七年级下册语文第三单元核心知识内容摘要：
的写法，这样写的作用是 （ 2分） （二） 闻一多先生还有另外一个方面， —— 作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。 起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取 民主 ! 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快 !”） 他“说”了，跟着的是“做”。 这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。 现在，他“说”了就“做”。 言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 1944年 10月 12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。 ” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治宣传单。 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋 漓，并指着这群败类说：你们站出来。 你们站出来。 他“说”了。 说得真痛。阅读剩余 0%
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