一语下山爷爷内容摘要：
呢。 （学生观察左边的插图后反馈） （ 2） 再观察右边的插图，说说山爷爷的模样。 （穿上了绿长袍，飞来了小鸟，山爷爷笑了。 ） （ 3） 同学们真聪明。 能够认真地观察图画，想知道课文中是怎样介绍这位山爷爷的吗。 谁来说一说，咱们可以用什么办法读好课文。 （学生自由发言，教师总结：先认生字， 再读课文，遇到不懂的问题在书上作记号，可以请教老师或同学，也可以把课文读给同学听，让他们评一评，帮助自己。 ） （ 4） 学生选择自己喜欢的方式初读课文 ，并勾画出本课中带有红色音节的字。 听录音，结合课文识字 （ 1） 小组内合作认读生字，教师出示卡片检查。阅读剩余 0%
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