导与练2015年高考物理（浙江专用）一轮课后巩固训练 1.4实验 研究匀变速直线运动

导与练2015年高考物理（浙江专用）一轮课后巩固训练 1.4实验 研究匀变速直线运动内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 实验:究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为 50 邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是(C)于(x 2 6 “研究匀变速直线运动”的实验中,实验时应先接通电源再放开纸带,选项 A 知(x 6于(x 2 5 倍,选项 B 点为 A 与 C 的中间时刻点有 ,选项 C 2间还有 4 个点没有画出,所以时间间隔为 0.1 s,选项 D 2013 宁波模拟)如图(甲)所示为用打点计时器记录小车运动情况的装置,开始时小车在水平玻璃板上匀速运动,后来在薄布面上做匀减速运动,所打出的纸带如图(乙)所示(附有刻度尺),纸带上相 2、邻两点对应的时间间隔为 载地址 ,A、E 两点迹之间的距离为车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为 m/s;小车在布面上运动的加速度大小为 m/s 2. 解析:A、E 两点的刻度分别为 cm,E=可),匀速运动的速度为 v= =4m/s(可)以后做减速运动,相邻 T 内的位移差为x=0.2 x=得:a= = m/.0 m/0答案:打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可以测定重力加速度.(1)所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需(填字母代号)中的器材. 平及砝码 平及砝码 米刻度尺光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地 3、址 (2)通过作图象的方法可以排除偶然误差较大的数据,作 v t 图象外,还可作 图象,其纵轴表示的是,横轴表示的是 . 解析:(1)要刻度尺,故选 D.(2)由公式 绘出 h 图象,其斜率也等于重力加速度.22答案:(1)D(2) h速度平方的二分之一重物下落的高度图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E 为相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔 T=0.1 s.(1)根据纸带可判定小车做运动. (2)根据纸带计算各点瞬时速度:v D=m/s,v C=m/s,m/v t 图线,并根据图线求出 a=. (3)将图线延长与纵轴相交,交点的速度是m/s,此速度的物理意义是 . 光世 4、昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 (1)根据纸带提供的数据可知 小车做匀加速直线运动.(2)根据 = 可知2m/s=m/s(10m/s=m/s(10m/s=m/0v t 图线,根据图线斜率知 a=m/3)由图知交点的速度约为 m/s,表示零时刻小车经过 A 1)匀加速直线(2)m/s 2(3)示零时刻小车经过 A )是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带,O、A、B、C、D 和 E 为纸带上六个计数点,加速度大小用 a 表示.的距离为 光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 图(乙)是根据实验数据绘出的 s s 为各计数点至同一起点的距离),斜率表示,其大小为 m/s 2. (保留 5、三位有效数字)解析:(由 s= s a,12 12即加速度的一半, a= m/2 ()10解得:am/s 速度的一半2013 年广东理综)研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示,其中斜面倾角 0 带上计数点的间距如图(b)所示,其中每相邻两点之间还有 4 载地址 部分实验步骤如下:闭电源,(用字母填写). 图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔 T=s. 计数点 5 对应的瞬时速度大小计算式为 . 为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=. 解析:正确的实验步骤是 相邻两个计数点间的时间间隔 T=5 s=0.1 据匀变速直线运动一段位移内的中间时刻的瞬时速度等于这 6、段位移内的平均速度,得计数点 5 对应的瞬时速度大小 .4+52用逐差法求小车的加速度 a= .(4+5+6)(1+2+3)92答案: 4+52(4+5+6)(1+2+3)927.(2013 年浙江理综)如图所示,装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮,固定在小车上;装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端,正确操作获得两光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 和,纸带上的 a、b、c均为打点计时器打出的点.(1)任选一条纸带读出 b、c 两点间的距离为; (2)任选一条纸带求出 c、e 两点间的平均速度大小为,纸带和上 c、e 两点间的平均速度 (填“大于” “等于”或 “小于”); (3)图中(填 7、选项). 用装置甲实验所得,纸带用装置乙实验所得,纸带为用装置甲实验所得解析:(1)由纸带可读出 b、c 间距为 纸带读出 b、效数字位数要正确).(2)由 = ,知 t=s,带)或 带),代入数据得, =m/s(纸带)或 m/s(纸带), . (3)由纸带各点间距分析可知,小车做匀加速运动,从纸带各点间距来看,小车开始做加速运动,一段距离后做匀速运动,故可知纸带是用装置甲实验所得,纸带是用装置乙实验所得,选 1) 效数字位数要正确)光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 (2)m/s 或 m/s(m/s,有效数字位数不作要求 )小于(3)2013 珠海市摸底考试)某同学在做“探究小车速度随 8、时间变化规律”的实验时,得到一条点迹清晰的纸带如图,在纸带上依次选出 7个计数点,分别标以 O、A、B、C、D、E 和 F,每相邻的两个计数点间还有四个点未画出,打点计时器所用电源的频率是 50 1)如果测得 C、D 两点间距 、E 两点间距 据此数据计算在打 D 点时小车的速度公式为,小车的速度值 m/s.(保留 3 位有效数字) (2)该同学分别算出其他速度:v A=m/s,m/s,m/s, m/s ,请将实验数据填入表格中,并在坐标系中作出小车运动的 v t 图像,设 O t/v/m)由所作 v t 图像判断,小车所做的运动为. 解析:(1)在打 D 点时小车的速度公式为 代入数据得 4 9、+52=m/s,把数据填入表格,相邻时间间隔为 0.1 s.(2)作图像注光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 ,标度适合,坐标轴标明物理量和单位,各组数据描点后发现这些点接近在一条直线上,过这些点作一条直线,使尽可能多的点落在直线上;不在直线上的点均匀分布在直线两侧;离直线较远的点视为错点,连线时不考虑.(3)在速度图像中是倾斜的直线,1)v D= 4+52(2)时间 t/s v/m)匀加速直线运动9.(2013 杭州市一模)如图所示为“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中某时刻的照片,(1)按照实验要求应该()接通电源光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 ,)本实验必须()如图为在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中得到的纸带,从中确定五个计数点,量得:d 1=。