一株紫丁香二年级内容摘要：
比赛。 看谁读得最有感情。 请大家先自由练习。 老 师没有示意大家停下来，你们就一直朗读。 开始。 （一） 学生自由练读 （二）读中指导 提高 1. 举一： 品味 “夜夜”一词 师：读得怎么样呢。 朗读比赛现在开始，比赛的内容为第一 、二 小节。 哪位来读。 生：我来。 师：请两位小朋友朗读。 学生读。 师：两位小朋友的朗读，都有值得我们学习的地方。 你们更喜欢谁的朗读。 生：我喜欢玲玲读的时候声音很响亮。 生：我喜欢雨喆读的时候有感情。 生：我喜欢丁雷读书的时候有轻有重，很好听。 师： 他们三个人都有自己好的地方，老师也喜欢，老师再帮助大家一下。 要把书读 得更 好，是有窍门的。 你们看， “ 夜夜 ”是什么意思。 生：夜晚的意思。 师：夜，是夜晚。 夜夜呢。 生：每一个夜晚。 师： 老师每天晚上都要做哪些工作。 你们不知道吧。 课件演示本校老师的工作情况。 师：是啊，老师每天晚上都在备课，学习，多辛苦啊。 看到老师这么辛苦工作，你们心里怎么想的。 生：我们很心疼。 生：我很佩服。 生：我想跟老师拥抱。 师： 我们带着 画面，带着 心疼老师、佩服老师的感情去朗读。 再请一位同学。 两位学生朗读，很有进步。 师：要朗读好，有窍门，边读边想象一些词语的画面，还要带着感情去读，一定能读好。 我们全班一起朗读。 学生齐读。 ： 师：再读读下面的段落，哪些词语让你看到了画面。 生：“唱歌”让我们看到了画面。 生：“疲倦”让我看到了画面。 生：“挂牵”让我看到了画面。 师：就说 “唱歌” 吧。阅读剩余 0%
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