一年级音乐教案3内容摘要：
律动，要求，手、眼、口、协调一致。 3：采用听唱法学唱歌曲，从感官入手，用 la、 lu 字眼跟琴哼唱，引导学生发声。 4：教师弹琴，指导学生两小节地唱谱，试唱歌曲的旋律。 5：在唱谱过程中，根据情况，及时纠正错误，重点对音准与节奏的指导。 6：教师弹伴奏，学生听旋律后，按分句、连句、全曲填唱歌词，要求用亲切自然地声音唱。 7：全体唱，个别。阅读剩余 0%
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