创新教程2015高三物理一轮演练与提能 2.2力的合成与分解

创新教程2015高三物理一轮演练与提能 2.2力的合成与分解内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 下列关于合力的叙述中正确的是()A合力是原来几个力的等效代替，合力的作用效果与分力的共同作用效果相同B两个力夹角为 (0 )，它们的合力随 增大而增大C合力的大小总不会比分力的代数和大D不是同时作用在同一物体上的力也能进行力的合成的运算答案：A、2014 年昆明一中模拟)如图所示，由 2、F 3 为边长组成四个三角形，且 2F 四个图中三个力 2、F 3 的合力最大的是( )解析：本题考查矢量合成的三角形定则根据三角形定则，求两个力的合力时，可以将它们首尾相接，其合力与这两个分力组成闭合三角形，方向由起点指向箭头，如选项 3就是 2的合力；本题求解三个 2、力的合力，可以先将两个力合成，再将求出的合力与第三个力合成，结合三角形定则可知，四个选项的合力分别为 2、2F 1和2 2F 3，所以 A 图合力最大答案：国选手陈一冰多次勇夺吊环冠军，是世锦赛四冠王如图为一次比赛中他先用双手撑住吊环(如图甲所示)，然后身体下移，双臂缓慢张开到图乙位置则每条绳索的张力 ()A保持不变 B逐渐变小C逐渐变大 D先变大后变小解析：绳索之间的夹角变大，但合力不变(等于人的重力)，所以绳索上的张力应变大，C 正确答案：载地址 如图所示，固定在水平地面上的物体 A，左侧是圆弧面，右侧是倾角为 的斜面，一根轻绳跨过物体 A 顶点上的小滑轮，绳两端分别系有质量为 m1、m 3、2 的小球，当两球静止时，小球 圆心连线跟水平方向的夹角也为 ，不计一切摩擦，圆弧面半径远大于小球直径，则 m1、m 2 之间的关系是()Am 1m 2 Bm 1m 2Cm 1m 2 Dm 1m 2解析：通过光滑的滑轮相连，左右两侧绳的拉力大小相等，两小球都处于平衡状态，又由受力分析可得：对 FTm 1.对 Tm 2，联立两式可得 m 2，所以选项 B 正确答案：图所示，质量均为 m 的小球 A、B 用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于 O 点，在外力 F 的作用下，小球 A、B 处于静止状态若要使两小球处于静止状态且悬线 竖直方向的夹角 保持 30不变，则外力 F 的大小( )A可能为 B可能为 4、 2C可能为 D可能为 题相当于一悬线吊一质量为 2m 的物体，悬线 竖直方向夹角为 30，与悬线 直时外力 F 最小，大小为 以外力 F 大于或等于 B、C 、D 正确答案：B、C 、择题1如图所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为45，日光灯保持水平，所受重力为 G，左右两绳的拉力大小分别为 ()光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 G 和 G B. G 和 2C. G 和 G D. G 和 2 12 12解析：根据对称性知两绳拉力大小相等，设为 F，日光灯处于平衡状态，由 25G 解得 F G，B 项正确22答案：活中的物理知识无处不在如图所示是我们衣服 5、上的拉链的一部分，在把拉链拉开的时候，我们可以看到有一个类似三角形的东西在两链中间运动，使很难直接分开的拉链很容易地被拉开，关于其中的物理原理，以下说法正确的是()A在拉开拉链的时候，三角形的物体增大了分开两拉链的力B在拉开拉链的时候，三角形的物体只是为了将拉链分开，并没有增大拉力C在拉开拉链的时候，三角形的物体增大了分开拉链的力，但合上拉链时减小了合上的力D以上说法都不正确解析：在拉开拉链的时候，三角形的物体在两链间和拉链一起运动，手的拉力在三角形的物体上产生了两个分力，如图所示，分力大于手的拉力，所以很难直接分开的拉链可以很容易地被三角形物体分开，同理可知，合上拉链时增大了合上的力答案：载 6、地址 如图所示，相隔一定距离的两个相同的圆柱体 A、B 固定在等高的水平线上，一细绳套在两圆柱体上，细绳下端悬挂一重物绳和圆柱体之间无摩擦，当重物一定时，绳越长( )A绳对圆柱体 A 的作用力越小，作用力与竖直方向的夹角越小B绳对圆柱体 A 的作用力越小，作用力与竖直方向的夹角越大C绳对圆柱体 A 的作用力越大，作用力与竖直方向的夹角越小D绳对圆柱体 A 的作用力越大，作用力与竖直方向的夹角越大解析：题中装置关于 线的中垂线对称，因此，三段绳中的张力相等对物体，两段绳的张力的合力等于物体的重力，若绳越长，则两段绳间的夹角越小，则张力越小对 A 圆柱体，两段绳的张力的合力即对圆柱体的作用力，绳越 7、长，两绳的夹角越大，则合力越小，合力方向与竖直方向的夹角越小，选项 A 正确答案：两个大小相等的共点力 它们夹角为 90时的合力为 F，它们的夹角变为 120时，合力的大小为 ()A2F B. F D. 据题意可得，F 20时，合力 F 合 F 1 5如图所示，物体放在光滑斜面上，所受重力为 G，斜面支持力为 使物体沿斜面下滑的力是 下列说法中错误的是()AG 是可以分解为 对斜面的压力 1 是 G 沿斜面向下的分力CF 1 是 G 的合力光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 物体受到 G、F N 的作用答案：图所示，某同学通过滑轮组将一重物吊起，该同学对绳的竖直拉力为 地面的压力为 计滑 8、轮与绳的重力及摩擦，则在重物缓慢上升的过程中，下列说法正确的是( )AF 1 逐渐变小BF 1 逐渐变大CF 2 先变小后变大DF 2 先变大后变小解析：由题图可知，滑轮两边绳的拉力均为 滑轮有：2F 1重物上2升时， 变大，小，F 1变大对该同学来说，应有 F 1而 2 2变，F 2 变小，即对地面的压力 上述可知选项 B 正确答案：如图所示，用两根细线把 A、B 两小球悬挂在天花板上的同一点 O，并用第三根细线连接 A、B 两小球，然后用某个力 F 作用在小球 A 上，使三根细线均处于直线状态，且线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态，则该力可能为图中的( )AF 1 BF 2CF 3 D 9、F 4解析：因为 沿竖直方向，所以悬线 力为零( 否则球 B 不能静止于竖直方向)，而球 A 在重力、细线 拉力和外力 F 的作用下处于平衡状态，所以外力 F 一定与球 向相反答案：B、图所示，轻杆 端用铰链固定于墙上，另一端有一小滑轮 C，重物系一绳经C 固定在墙上的 A 点，滑轮与绳的质量及摩擦均不计，若将绳一端从 A 点沿墙稍向上移，光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 ，则()A绳的拉力增大B轻杆受到的压力减小，且杆与 夹角变大C绳的拉力大小不变D轻杆受的压力不变解析：绳端从 A 点上移后，绳的拉力大小不变(等于重物的重力) ，但 角变大，合力变小，轻杆受的压力变小，仍沿杆，方向为 10、角平分线方向综上述可知，选项 B、 C 正确， A、D 错误答案：B、图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为 05 N，此时千斤顶两臂间的夹角为 120，则下列判断正确的是()A此时两臂受到的压力大小均为 04 时千斤顶对汽车的支持力为 05 继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大D若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将减小解析：将汽车对千斤顶的压力 F 分解为沿两臂的两个分力 2，根据对称性可知，两臂受到的压力大小相等且与竖直线的夹角 60. 由 2F 得0 5 N，选项 A 错误；根据牛顿第三定律得 11、知：千斤顶对汽车的支持力0等于汽车对千斤顶的压力，为 05 N选项 B 错误；由 可知，F 不变，当减小时， 增大，F 1减小选项 C 错误 D 正确答案：选择题光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 如图所示，轻绳 水平面夹角 30，水平面夹角 60 ，若 00 N，那么重物 G 不能超过多少。 (设悬挂重物 G 的绳 度足够大)解析：选结点 C 为研究对象，由于 C 点只受三个力且合力为零，所以最简单的求解方法就是把力按作用效果分解由于重物静止时对 C 点的拉力 ，拉力产生两个效果：对 拉力 C 的拉力 力的矢量关系如图所示从图中关系可以看出 当重力 G 增加时，F 00 N因此重力 G 12、 的极限值就等于00 N 时所对应的 几何关系得：F T N所以重物的重0 20033力 G 不能超过 体 A 的质量为 2 根轻细绳 b 和 c 的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体 A 上，在物体 A 上另施加一个方向与水平线成 角的拉力 F，相关几何关系如图所示，60. 若要使两绳都能伸直，求拉力 F 的大小范围( g 取 10 m/析：作出物体 A 的受力分析图如图所示，由平衡条件得光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 F 1F 2F 10由式得 F F 1由式得 F 要使两绳都伸直，则有 ，F 20所以由式得 4033由式得 2033综合得 F 的取值范围为 NF 033答案： NF 033规范思维：本题中物体受多个力的作用而保持平衡状态，其合力为零求多个力的合力要用正交分解法本题求。