创新方案2014年高考物理精品教学案（章末专题与达标验收）第1章 运动的描述、匀变速直线运动（16页Word）

创新方案2014年高考物理精品教学案（章末专题与达标验收）第1章 运动的描述、匀变速直线运动（16页Word）内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，如果用常规解法，解答繁琐且易出错，如果从另外的角度巧妙入手，反而能使问题的解答快速、简捷，下面便介绍几种处理直线运动问题的方法和技巧。 一、假设法假设法是一种科学的思维方法，这种方法的要领是以客观事实(如题设的物理现象及其变化) 为基础，对物理条件、物理状态或物理过程等进行合理的假设，然后根据物理概念和规律进行分析、推理和计算，从而使问题迎刃而解。 在物理解题中，假设法有较广泛的应用，有助于我们寻求解题途径，便于简捷求得答案。 图 1典例 1一个以初速度 直线运动的物体，t 秒末的速度为 v，其 vt 图象如图 1所示，则关于 t 秒内物体运动的平均速度 ， 2、以下说法正确的是() B. D无法确定法运用 假设物体做初速度为 速度为 其 vt 图象如图中的倾斜虚线所示。 由匀变速直线运动的规律知物体在时间 平均速度等于，而物体在 ，所以 ，故选项 C 正确。 案差法在匀变速直线运动中，第 M 个 T 时间内的位移和第 N 个 T 时间内的位移之差 MN )纸带问题用此方法尤为快捷。 典例 2一个做匀加速直线运动的质点，在连续相等的两个时间间隔内，通过的位移分别为 24 m 和 64 m，每一个时间间隔为 4 s，求质点的初速度 加速度 a。 技法运用 题目中出现了连续相等的时间间隔，应优先考虑用公式 x求解。 根据题意有x 64 m24 m40 m，T 4 m 3、/.5 m/s 2042把前一段时间间隔内的 x24 m，T 4 s 及 a2.5 m/s 2代入 xv 0T m/s。 答案1 m/s 2.5 m/s 2三、逆向思维法逆向思维是解答物理问题的一种科学思维方法，把运动过程的“末态”当成“初态” ，反向研究问题，可使物理情景更简单，物理公式也得以简化，从而使问题易于解决。 解决末速度为零的匀减速直线运动问题，可采用该法，即把它看做是初速度为零的匀加速直线运动。 这样，v 00 的匀加速直线运动的位移公式、速度公式、连续相等时间内的位移比公式、连续相等位移内的时间比公式，都可以用于解决此类问题。 典例 3一物体以某一初速度在粗糙水平面上做匀减速直线运动， 4、最后停下来，若此物体在最初 5 s 内和最后 5 s 内经过的路程之比为 115。 则此物体一共运动了多长时间。 技法运用 若依据匀变速直线运动规律列式，将会出现总时间 s 的和光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：若 t10 s，可将时间分为前 5 s 和后 5 s 与中间的时间 复杂运算得 2 s，再得出 t8 s 的结论。 若用逆向的初速度为零的匀加速直线运动处理，将会简便得多。 将物体运动视为反向的初速度为零的匀加速直线运动，则最后 5 s 内通过的路程为a52 s 内通过的路程为a(t5) 2 a(10t 25)12 12 12由题中已知的条件：x 115 得：(10t25)25115解 5、得物体运动的总时间 t8 s。 答案8 均速度法在匀变速直线运动中，物体在时间 t 内的平均速度等于物体在这段时间内的初速度 v 的算术平均值，也等于物体在 t 时间内中间时刻的瞬时速度，即 v。 v2 以使某些问题的求解更为简捷。 典例 4一个小球从斜面顶端无初速度下滑，接着又在水平面上做匀减速运动，直至停止，它共运动了 10 s，斜面长 4 m，在水平面上运动的距离为 6 m。 求：(1)小球在运动过程中的最大速度；(2)小球在斜面和水平面上运动的加速度大小。 技法运用 小球在斜面上做匀加速直线运动，在斜面底端速度最大，设最大速度为斜面上运动的时间为 水平面上运动的时间为 由 0，t 1t 210 6、， 2 m/axv ，代入数据得 m/ m/3答案(1)2 m/s(2) m/ m/3五、图象法图象法是物理研究中常用的一种重要方法，可直观地反映物理规律，分析物理问题，运动学中常用的图象为 vt 图象。 在理解图象物理意义的基础上，用图象法分析解决有关问题( 如往返运动、定性分析等 )会显示出独特的优越性，解题既直观又方便。 需要注意的是在 vt 图象中，图线和坐标轴围成的 “面积”应该理解成物体在该段时间内发生的位移。 典例 5静止在光滑水平面上的木块，被一颗子弹沿水平方向击穿，若子弹击穿木块的过程中子弹受到木块的阻力大小恒定，则当子弹入射速度增大时，下列说法正确的是()A木块获得的速度变大B木 7、块获得的速度变小C子弹穿过木块的时间变长D子弹穿过木块的时间变短技法运用 子弹穿透木块过程中，子弹做匀减速运动，木块做匀加速运动，画出如图所示的 vt 图象，图中实线 OA、v 0弹的速度图象，而图中梯形 木块长度 L。 当子弹入射速度增大变为 ，子弹、木块的运动图象便如图中虚线 、所示，梯形 v 0 的面积仍等于子弹相对木块的位移 L，由图线可知，子弹入射速度越大，木块获得的速度越小，作用时间越短，B、D 正确。 答案例法光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，在处理初速度为零的匀加速直线运动时，首先考虑用以上的几个比例关系求解，简化运算。 这几个推论也适用于刹车类似的减速到零的匀减速直线运动。 8、典例 6一列火车由静止开始做匀加速直线运动，一个人站在第 1 节车厢前端旁的站台前观察，第 1 节车厢通过他历时 2 s，全部车厢通过他历时 8 s，忽略车厢之间的距离，车厢长度相等，则第 9 节车厢通过他所用时间为_，这列火车共有_节车厢。 技法运用 根据初速度为零的匀变速直线运动的推论有：t11( )9 8可得第 9 节车厢通过观察者所用时间为 )(32 ) 2根据 x 节、前 2 节、前 3 节、前 t 1t2。 则有 t12 3 N ( )2( )216。 2答案2(3 2 ) s162专题小测验1如图 2 所示的位移(x)时间 (t)图象和速度(v) 时间(t)图象中给出四条图线，甲、乙 9、、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是()图 2A甲车做直线运动，乙车做曲线运动B0t 1 时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程C0t 2 时间内，丙、丁两车在 刻相距最远光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 0t 2 时间内，丙、丁两车的平均速度相等解析：选 C在 xt 图象中表示的是做直线运动的物体的位移随时间的变化情况，而不是物体运动的轨迹，由于甲、乙两车在 0t 1 时间内做单向的直线运动，故在这段时间内两车通过的位移和路程均相等，A 、B 选项均错；在 vt 图象中，t 2 时刻丙、丁速度相等，故两者相距最远，C 选项正确；由图线可知， 0t 2 10、时间内丙的位移小于丁的位移，故丙的平均速度小于丁的平均速度，D 选项错误。 2空军特级飞行员李峰驾驶歼十战机执行战术机动任务，在距机场 54 地 1 750 m 高度时飞机发动机停车失去动力。 在地面指挥员的果断引领下，安全迫降机场，成为成功处置国产单发新型战机空中发动机停车故障、安全返航第一人。 若飞机着陆后以 6 m/加速度做匀减速直线运动，若其着陆速度为 60 m/s，则它着陆后 12 s 内滑行的距离是( )A288 m B300 50 m D144 B先求出飞机着陆后到停止所用时间 t。 由 vtv 0得 t(v tv 0)/a(0 60)/( 6) s10 s，由此可知飞机在 12 s 内 11、不是始终做匀减速运动，它在最后 2 s 内是静止的，故它着陆后 12 s 内滑行的距离为 xv 0t6010 m( 6)10 2/2 m300 m。 点由静止开始做匀加速直线运动， A、B、C、D 是轨迹上的四点，测得2 m， m，4 m，且物体通过 C 、 用时间相等，则 间的距离为( )图 3A1 m B0.5 m D2 C设相邻两点的时间间隔为 T，由 x 得 m，设物体由 O 到 ，则有 a(tT )2 B 2 m，解得 t ，所以 m，2 32 988正确。 4某人欲估算飞机着陆时的速度，他假设飞机停止运动前在平直跑道上做匀减速运动，飞机在跑道上滑行的距离为 x，从着陆到停下来所用的时 12、间为 t，则飞机着陆时的速度为()A. D. 到 之间的某个值 B根据匀变速直线运动的平均速度公式得 ，解得 ，故 v2 教师用书独具)(时间：50 分钟满分：100 分)一、选择题(本题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分，每小题至少有一个选项正确，选对但选不全得 3 分，有错选或不答的得 0 分)以自动作出物体运动的图象，某同学在一次实验中得到的运动小车的 vt 图象如图 1 所示，由此可以知道 ()图 1A小车做曲线运动B小车先做加速运动，后做减速运动C小车运动的最大速度约为 0.8 m/车的最大位移约为 11 车运动的 vt 图象表示的是直线运动，A 错误；由 vt 图象可知，光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，后做减速运动，小车运动的最大速度约为 0.8 m/s，B、C 正确；由vt 图线与时间轴所围面积。