飞向蓝天的恐龙教学设计(2)内容摘要：
二、初读课文，整体感知 １、自由朗读，看谁读得准： “凌”读 l237。 nɡ，不要读成 l237。 n；“崭”读翘舌音。 ２、指名读课文，整体把握文章大意： ⑴ 请一组同学开火车读一读，一个人读一段。 其他同学认真听，一边听一边思考。 ⑵ 读后交流，感知课文主要内容： ① 科学家是怎么发现恐龙经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿的呢。 ② 恐龙是如何飞向蓝天的呢。 三 .重点研读 ， 品读感悟 ：带着这个问题，用自己喜欢的方式，读第三、四自然段，说说你从中了解到什么。 （ 1）第一代恐龙它们是什么样的。 哪些词语最能概括它们的样子。 请感兴趣的同学一起来。阅读剩余 0%
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