长方形、正方形和圆教案内容摘要：
示第一题 图，看一看图中的小男孩是怎样用长方体、正方体或圆柱画图形的。 （ 2）学生照样子画一画，每画出一个图形，说一说图形的名称。 学生画图，教师巡视帮助有困难的学生。 （ 3）想一想：画长方形可以利用哪种几何形体。 画正方形和圆呢。 完成“想想做做” 2。 （ 1）出示第 2 题图，仔细观察，说说图中哪些物体的画是长方形、正方形或圆。 （ 2）在我们的教室里找一找，说说教室里哪些物体的画是长方形、正方形或圆。 完成“想想做做” 3。 （ 1）出示第 3题图，边看图边想：钉子板上围成的是什么图形。 怎样围的。 你也会围吗。 （ 2）学生自己动手在钉子板上围一围，教师巡视，帮助有困难的学生。 （ 3）在钉子板上能围出圆吗。 让学生去试一试，想一想、说一说。 完成“想想做做” 4。 （ 1）先让学生在方格约上画一个长方形和一个正方形，说说你是怎样画的。 （ 2）通过在方格纸上画长方形、正方形，你了解到长方形和正方形在哪些特征。 四、作业布置。 一年级《 三角形、平行四边形 》教案 东江小学 周作西 教学内容： 教材 1921页例题及想想做做。 教学目的。阅读剩余 0%
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