高考模拟与权威预测 专题七力学实验

高考模拟与权威预测 专题七力学实验内容摘要：

1、（共 22 页）【模拟演练】1.(2012桂林模拟)在“探究小车速度随时间变化的规律 ”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为 50 录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选取 0、1、2、3、4、5 共 6 个计数点，刻度尺，计算小车通过计数点“2”的瞬时速度 _m/s，小车的加速度是 a=_m/保留两位有效数字)2.(2012南通模拟)如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系 ” 为小车，B 为砝码及砝码盘，C 为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接 50 的质量为 码及砝码盘 B 的质量为 1)远大于 作 1象(2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这 2、一步骤，他测量得到的 象，可能是图中的图线_.(选填“甲 ”、 “乙”或“丙”)（共 22 页）(3)如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，s 2.(结果保留两位有效数字)3.(2012大庆模拟)在用图示装置做“验证牛顿第二定律 ”的实验中：(1)甲同学在外力 F 一定的条件下，探究 a 系时，所得到的实验结果如表：外力 F=次数 n 1 2 3 4 5质量 M/g 100 140 180 200 240加速度 a/m 请你计算完善表中数据，并在给出的坐标纸上画出 的图象；（共 22 页）由图象可得到的结论是_.(2)乙同学在探究加速度与外力关系的实验中得到的 a 象如 3、图，则该图象中图线不过原点的原因是：_，小车的质量为_留两位有效数字 )2012宝鸡模拟)某同学要探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数 后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，针指示的刻度数值记作 簧下端每增加一个 50 g 的钩码时，指针示数分别记作 2、L 7.(1)表中记录的是该同学测出的 8 个值：根据表中数据，用“逐差法”计算出每增加 50 g 钩码时弹簧平均伸长量 L 的数值为L=1 3 5 7刻度数值/（共 22 页）(2)根据以上数据，求出弹簧的劲度系数 k=_N/m.(g 取 9.8 m/.(2012衡水模拟)某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一 4、轻弹簧一端固定于某一深度为 h=m、且开口向右的小筒中 (没有外力作用时弹簧全部位于筒内)，如图甲所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出距筒口右端弹簧的长度 l，现要测出弹簧的原长 弹簧的劲度系数，该同学通过改变挂钩码的个数来改变 l，作出 化的图线如图乙所示.(1)由此图线可得出的结论是_ ；(2)弹簧的劲度系数为_N/m，弹簧的原长 _m；(3)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，优点在于：_；缺点在于：2012成都模拟)某学习小组在“探究功与速度变化关系 ”的实验中采用了如图所示的实验装置.(1)将气垫导轨接通气泵，通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平，检查是否调平的方法是_ 5、.(2)如图所示，游标卡尺测得遮光条的宽度 d=_验时，将橡皮条挂在滑块的挂钩上，向后拉伸一定的距离，并做好标记，块弹离橡皮条后，经过光电门的时间为 t，则滑块最后匀速运动的速度表达式为_(用字母表示)（共 22 页）(3)逐条增加橡皮条，记录每次遮光条经过光电门的时间，2012贵阳模拟)在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有_.( 遗漏步骤可编上序号 G、H)小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，绳跨过滑轮，推小车，2012南昌模拟)在“测定匀变速直线运动的加速度” 的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电源的频率为 50 图所示 6、是一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取 0、1、2、3、4、5、6 七个计数点，用刻度尺量出 1、2、3、4、5、6 点到 0 点的距离分别为 所代表时刻的瞬时速度大小为_m/s ，小车的加速度大小 a_m/s 2.(结果保留三位有效数字)9.(2011珠海模拟)一小球在桌面上做匀加速直线运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球运动过程中在每次曝光时的位置,并将小球的位置编号,中位置 4 s,则利用照片可求出:小球运动的加速度约为 _m/ 对应的速度为_m/s,能求出4 的具体位置吗?_(不要求计算具体数值,但要说明过程 )（共 22 页） 7、10.(2011沈阳模拟)做“验证力的平行四边形定则”的实验时，在水平放置的木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的 A 点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，如图所示，两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，到达某一位置 O 时需记下_、_，描下_，再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置_，2011常州模拟)如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F 表示两个分力 2 的合力，用 F表示 等效力，则可以判断_(填 “甲”或“乙”) 2011厦门模拟)某实验小组在探究加速度与力、质量的关系的实验中，得到如图所示的实验图线 8、.(1)其中描述加速度与质量关系的图线是_；描述加速度与力的关系图线是 2)由纸带数据计算可得计数点 C 所代表时刻的瞬时速度大小为 _m/s(纸带上相邻两点还有四个计时点)（共 22 页）13.(2011青岛模拟)拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图中0、1、2、6 、2、3、6 计数点到 0 计数点的距离，分别记作：s 1、s 2、s 3、s s1、s 2、s 3、s 6 与对应时间的比值3612 、 、 、f.以 t 为横轴，标出 t 的坐标点，画出 你完成下列任务(1)在下面的仪器和器材中，必须使用的有_和_.(填选项 9、代号)0 流电源 )将最小刻度为 1 刻度尺的 0 刻线与 0 计数点对齐，0、1、2、5 计数点所在位置如图所示，则 _cm，s 5（共 22 页）(3)该同学在坐标图中已标出 1、3、4、6 计数点对应的坐标，请你在该图中标出与 2、5 两个计数点对应的坐标点，并画出 图.(4)根据 线判断，在打 0 计数点时，小车的速度 _m/s ；它在斜面上运动的加速度 a_m/s 2011南通模拟)某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.(1)实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平。 （共 22 页）(2)如图乙所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度 d= _验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间 t0-2 s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为 _m/码的质量 m、_ 和_(文字说明并用相。