创新教程2015高三物理一轮知能演练提升 实验02 探究弹力和弹簧伸长量的关系

创新教程2015高三物理一轮知能演练提升 实验02 探究弹力和弹簧伸长量的关系内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，有如下一些步骤A在弹簧下端挂上一个钩码，观察指针所指位置，测出弹簧的伸长量 弹簧固定悬挂在金属横杆上，将刻度尺竖直固定在弹簧旁，观察弹簧指针所指位置，并记下该位置C在坐标纸上建立平面直角坐标系，以 F 为纵坐标、x 为横坐标，根据实验数据，选定两坐标轴适当的标度D将各组实验数据在平面坐标系上进行描点，观察点的分布与走势，用平滑曲线做出反映 F 和 x 对应规律的图象E将铁架台放在水平实验桌上，将金属横杆水平固定在铁架台上F给弹簧下端挂上两个钩码、三个钩码，分别观察指针所指的位置，测出对应的伸长量 x2、x 3G 2、根据图象和数据做出结论并整理仪器实验中合理的实验步骤排序为()A BD2一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧 a 和 b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示，下列表述正确的是()Aa 的原长比 b 的长Ba 的劲度系数比 b 的大Ca 的劲度系数比 b 的小D测得的弹力与弹簧的长度成正比解析：弹簧的伸长与弹力的关系是 Fk(ll 0)，其中 见，测得的弹力与弹簧的长度不成正比，而是与弹簧的伸长量成正比，表示弹簧弹力和弹簧伸长量关系的 Fl 是一条倾斜直线，直线与横轴交点的横坐标表示弹簧的原长，直线的斜率表示弹簧的劲度系数，根据题图，a 的原长 b 的原长 线 3、 a 的斜率大于直线 载地址 ，所以 a 的劲度系数比 b 的大正确选项为 3某同学想要探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测弹簧的劲度系数 k，做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作 簧下端挂一个 50 g 的钩码时，指针指示的刻度数值记作 簧下端挂两个 50 g 的钩码时，指针指示的刻度数值记作 ；挂七个 50 g 的钩码时，指针指示的刻度数值记作 1)下表记录的是该同学已测出的 6 个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是_和_测量记录表：代表符号 1 3 5 4、 7刻度数值/)实验中，L 3 和 个值还没有测定，请你根据下图将这两个测量值填入记录表中(3)为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d 1L 4L 0cm，d 2L 5L 1 6L 2d 4_4)根据以上差值，可以求出每增加 50 g 钩码的弹簧平均伸长量 L，L 用d1、d 2、d 3、d 4 表示的式子为：LL_5)计算弹簧的劲度系数 k_N/m.(g 取 9.8 m/案： (1) 6(2)3) 34) 5)28光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 某同学在做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置他先测出不挂钩码时弹簧 5、的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中(弹簧始终在弹性限度内)测量次序 1 2 3 4 5 6弹簧弹力大小 F/x/)根据实验数据在如图的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小 F 跟弹簧总长 x 之间的函数关系点，请把第 5、6 次测量的数据对应的点描出来，并作出 Fx 图线(2)图线跟 x 坐标轴交点的物理意义是_(3)该弹簧的劲度系数 k_.(保留两位有效数字)答案：(1)图线如下图所示(2)弹簧的原长(3)42 N/图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系光世昌老师高中物理精 6、品资源免费 下载地址 (1)为完成实验，还需要的实验器材有：_.(2)实验中需要测量的物理量有：_.(3)图乙是弹簧弹力 F 与弹簧伸长量 x 的 Fx 图线，由此可求出弹簧的劲度系数为_N/4)为完成该实验，设计的实验步骤如下：A以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组( x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来；B记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度 将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；D依次在弹簧下端挂上 1 个、 2 个、3 个、4 个钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；E以弹簧伸长量为自变量 7、，写出弹力与伸长量的关系式首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次函数；F解释函数表达式中常数的物理意义；G整理仪器请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：1)根据实验原理可知还需要刻度尺来测量弹簧原长和形变量；(2) 根据实验原理，实验中需要测量的物理量有弹簧的原长、弹簧所受外力与对应的伸长量(或与弹簧对应的长度)；(3) 取图象中 ()和()两个点，代入 F得 k200 N/m，由于弹簧自重的原因，使得弹簧不加外力时就有形变量(4)1)刻度尺(2) 弹簧原长、弹簧所受外力与弹簧对应的伸长量(或与弹簧对应的长度)光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 (3)200弹簧自身存在重力(4)课札记。