鱼跃前滚翻教学教案内容摘要:
充分活动开各关节、热身。 游 戏 : “军民同心共营救” 学生分 6 组,投入场景练习。 为自己队加油。 伴随音乐领做。 教师利用黑板讲解游戏方法及规则。 语言鼓励。 把各组成绩填入记分表。 徒 手 操 以小组为单位,学做: 头颈写字: 贝 贝 肩肘写字: 晶 晶 腰腹写字: 欢 欢 膝关节写字: 莹 莹 踝关节写字: 妮 妮 语言提高学生兴趣,同时进行爱国德育教育。 组 织: 顺 序 教 学 内 容 学 生 活 动 教 学 组 织 阶段预想目标 技 能 学 练 阶 段 巩固知新 组长负责组织本组练习以前学过的垫上技巧动作,尤其是滚翻类。 手撑标志线做远撑前滚翻练习。 分 6 组复习,恰当点拨、纠正错误。 组 织: 尝 试 学 练; 引导学生探索试验。 尝 试 学 练; 养成认真听讲、仔细观察的习惯。 大胆超越自我,向更高的目标奋进。 展示自己,促进身心健康发展。 增 智。鱼跃前滚翻教学教案
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法、情境教学法、讨论法、朗读法等多种手段综合使用,视课堂教学实际情况略做调解。 七 、教学过程 教师活动 预设学生活动 设计意图 1. 播放歌曲《公元 1997》 学生可以根据歌曲猜想 1997年发生 的 对我国有重大影响的历史事件。 用观察图片 和倾听歌曲 的方法,来激发学生的学习兴趣,为下面的 讲授新课做铺垫 建筑图片 利用图片 对香港有更加直观 的了解 一、学生回忆、教师总结香港
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东:东方 东西 东南 东北 方:方向 正方 方才 西方 有:有用 有的 有人 有一天 广:广大 广西 广东 电:用电 电子 电工 来电 头:个头 浪头 心头 木头 了:好了 来了 去了 是:是的 不是 全是 课文 7 村:村子 山村 全村 渔村 全:全是 全在 全村 好:好友 好人 不好 好的 友:工友 友好 好友 友人 心:好心 中心 放心 点心 生:一生 生日 生人 生字 天生 课文 8 公
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