创新设计2015高考物理微专题训练 04“滑轮”模型和“死结”模型问题

创新设计2015高考物理微专题训练 04“滑轮”模型和“死结”模型问题内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 “滑轮”模型和“死结”模型问题)1(单选 )如图 1 所示，杆 B 端用铰链接在竖直墙上，另一端 C 为一滑轮重物 G 上系一绳经过滑轮固定于墙上 A 点处，杆恰好平衡若将绳的A 端沿墙缓慢向下移(、滑轮、绳的质量及摩擦均不计)，则()图 1A绳的拉力增大，受绳的压力增大B绳的拉力不变，受绳的压力增大C绳的拉力不变，受绳的压力减小D绳的拉力不变，受绳的压力不变解析选取绳子与滑轮的接触点为研究对象，对其受力分析，如图所示，绳中的弹力大小相等，即 2G，C 点处于三力平衡状态，将三个力的示意图平移可以组成闭合三角形，如图中虚线所示，设 ，则根据几何知识可知 2、F2当绳的 的拉力不变， 增大，F 也增大，根据牛顿第三定律知，受绳的压力增大，B 正确光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 单选 )如图 2 所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体 A、B ，A 悬挂起来，B 穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、B 与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角 ，则物体 A、B 的质量之比 mAm )图 2A1 B1C 1 D1解析由物体 中张力 Fm 体 直方向合力为零，则有 m 得：m A，B 正确答案3(2013扬州调研 )(单选 )两物体 M、m 用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图 3所示，B 与水平面的夹角分别为 30、60，M、m 均处于静止 3、状态则( ) A绳 M 的拉力大小大于绳 M 的拉力B绳 M 的拉力大小等于绳 M 的拉力Cm 受到水平面的静摩擦力大小为零Dm 受到水平面的静摩擦力的方向水平向左解析设绳 的拉力为 的拉力为 A0F B0即 、B 均错误；因 A，物3光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，m 受到水平面的摩擦力的方向水平向左，D 正确，C 错误答案单选 )在如图 4 所示的四幅图中，为轻质杆，各图中杆的 A、杆都在 B 处由铰链相连接下列说法正确的是 ()图 4A图中的 可以用与之等长的轻绳代替的有甲、乙B图中的 可以用与之等长的轻绳代替的有甲、丙、丁C图中的 可以用与之等长的轻绳代替的有乙、丙D图中的 4、可以用与之等长的轻绳代替的有乙、丁解析如果杆端受拉力作用，则可用等长的轻绳代替，若杆端受到沿杆的压力作用，则杆不可用等长的轻绳代替，如图甲、丙、丁中的 甲、乙、丁中的 A、C、D 均错误，只有 B 正确答案图 5 所示，轻绳 过固定在水平横梁 端的定滑轮挂住一个质量为 10 物体，30，g 取 10 m/：光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (1)轻绳 的张力 2)横梁 C 端的支持力大小及方向解析物体 据平衡条件可判断，与物体相连的轻绳拉力大小等于物体的重力，取 行受力分析，如图所示(1)图中轻绳 的物体，物体处于平衡状态，绳 g1010 N 100 N(2)由几何关系得：F CF g100 0角斜向右上方答案(1)100 N(2)100 N方向与水平方向成 30角斜向右上方6若上题中横梁 为水平轻杆，且 B 端用铰链固定在竖直墙上，如图 6 所示，轻绳 接在 C 端，求：光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (1)轻绳 的张力 2)轻杆 C 端的支持力解析物体 物体相连的轻绳拉力大小等于物体的重力，取 行受力分析，如图所示(1)由 0F g 得；2 1010 N200 N(2)由平衡方程得：F 0F C0解得：F C230 73 案(1)200 N(2)173 N，方向水平向右。