钓鱼的启示作业文档内容摘要:
学视频课件(视频, 12 分) 3..有关《 钓鱼的启示 》作者的写作背景,鲈鱼的相关资料, 有关道德方面的名人名言课件。 ( 2 分) 4.《 钓鱼的启示 》练习题课件( 6 分) 通过教学的学习平台发送给学生,让学生在课前学习,幵提前一天提交课前学 习任务反馈 课前学习任务单 1..认真学习“课前学习资料 2”完成任务满分 10. 2。钓鱼的启示作业文档
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义。 【教学设计】 一 、研读课文,体验情感: 研读 “钓 鱼 ”部分: 师: 34年前的一次钓鱼的经历,至今让作者难以忘怀,那肯定是一条很有魅力的鱼。 (板画:鱼)它魅力何在。 生反馈,师相机指导朗读句子。 研读 “放鱼 ”部分 ( 1)师:我喜欢这条鱼,父亲呢,他喜欢吗。 何以见得。 生反馈,师相机指导朗读句子。 ( 2)虽然父亲也喜欢这条鱼,但他却对我说 ——(投影: “孩子
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1、( 四):曲线运动 万有引力与航天时量:60 分钟 满分:100 分一、本题共 8 小题,每小题 6 分,共 48 分在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确, 分,选不全的得 3 分,有选错或不选的得 0 分1如图 4示,在竖直平面内有水平向右的匀强电场,同一竖直平面内水平拉直的绝缘细线一端系一带正电的小球,另一端固定于 0 点,已知带电小球受到的电场力大于重力,小球由静止释放