金色的脚印教学设计内容摘要：
说说它在你心中的印象。 教师： 可你们知道狐狸的感受吗。 引出课题 —— 《金色的脚印》。 二、初读 课文 ，感知文章大意 教师布置自学：请同学们默 读课文，边读边想 ： 课文重点写了哪几个角色。 请用一个字 将这几个角色联系起来。 学习本课词语。 集体交流，了解文章大意， 在此过程中教师随机完成该课板书。 小结：我们在学习篇幅较长的文章时，可以采用抓主要事件的办法，很。阅读剩余 0%
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