让我们选择坚强教案设计内容摘要：
能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，不断地实现自己的目标。 （坚韧性）这又是意志坚强的人。 （二）活动，加深学生理解。 Ⅰ、活动：“心中榜样，大家说”活动 师：同学们心目中，还有哪些意志坚强的榜样呢。 可以是名人也可以是你们身边的人。 生答（略） 师：同学们刚才列举的榜样中有名人，也有身边的同学，这说明坚强的意志品质不是名人的专利，我们也能做到意志坚强。 同学们把刚才列举坚强意志榜样的表现结合书本上内容展开讨论，归纳坚强意志表现在哪几个方面。 生：（学生讨论后回答） 教师：经过我们刚才的探讨，发现意志坚强的人表现在以下方面（出示） 1．对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。 （自觉性） 2．能在复杂的情景中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。 （果断性） 3．在碰到挫折和失败的时候 ，可以调节自己的消极情绪，不灰心，不气馁。 （自制力） 4．能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，不断地实现自己的目标。 （坚韧性） 板书：坚强意志表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性 教师：接下来请大家分组阅读 P73P74 四个故事，各自讨论你们所读的故事分别体现了坚强意志品质的哪一方面。 学生回答（略） 教师：这四个故事的共同点是什么呢。 Ⅱ、活动：“问卷调查”活动 师：同学们了解了坚强意志的表现，要培养自己坚强的意志还必须了解一下自己的意志品质。 现在我们来做一个“问卷调查”活动。 早晨 起床的闹钟响了，你会（ ） A、马上起床 B、没关系，睡好了再起床 做功课时，遇上了喜欢看的电视节目，你会（ ） A、做作业 B、看电视 当你。阅读剩余 0%
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