大纲版物理2012步步高大一轮复习讲义第十二章 第2课时内容摘要:
1、法拉第电磁感应定律自感现象(限时:45 分钟)一、选择题1如图 1 甲所示,一个电阻为 R,面积为 S 的矩形导线框 平放置在匀强磁场中,磁场的磁感应强度为 B,方向与 垂直并与线框平面成 45角,O 、 O分别是 和 的中点现将线框右半边 逆时针旋转 90到图乙所示位置在这一过程中,导线中通过的电荷量是 ()图 1A B C D02图 2 所示,正方形线圈 于纸面内,边长为 L,匝数为 N,线圈内接有电阻值为 R 的电阻,过 点和 点的连线 好位于垂直纸 面向里的匀强磁场的右边界上,磁场的磁感应强度为 0时,通过电阻 R 的电荷量为()A B D于电路中感应电动势的大小,下列说法中正确的是( 2、)A穿过电路的磁通量越大,感应电动势就越大B电路中磁通量的改变量越大,感应电动势就越大C电路中磁通量改变越快,感应电动势就越大D若电路中某时刻磁通量为零,则该时刻感应电流一定为零4如图 3 甲所示,在竖直向上的匀强磁场中,水平放置一个不变形的铜圆环,规定从上向下看,铜环中的感应电流 I 沿顺时针方向为正方向,图乙表示铜环的感应电动势 E 随时间 t 变化的图象,则磁场 B 随时间 )图 3图 2,需测量血管中血 液的流量,如图4 所示为电磁流量计示意图,将血管置于磁感应强度为 B 的磁场中, 测得血管两侧a、b 两点间电压为 u,已知血管的直径为 d,则血管中血液的流量 Q(单位时间内流过的体 3、积) 为( )A B D图 5 所示,U 形线框 于匀强磁场中,磁场的磁感应 强度为 B,方向垂直于纸面向里长度为 L 的直导线 间串有一个电压表跨接 在 且与 直,它们之间的接触是完全光滑的R 为电阻,C 为电容 器现令 速度 右匀速运动,用 U 表示电压表的读数,q 表示电容器所带 电量,C 表示电容器电容,F 表示对 拉力设电压表体积很小,其中线圈切割磁感线对 的电压的影响可以忽略不计则( )AUFBL F0CU0F0DU FqC 矩形线框置于匀强磁场中,线框平面与磁场方向垂直先保持线框的面积不变,将磁感应强度在 1 着保持增大后的磁感应强度不变,在 1 s 时间内,再将线框的面积均匀地 4、减小到原来的一半先后两个过程中,线框中感应电动势的比值为()A. B1 C2 D4128如图 6 所示,平行导轨间有一矩形的匀强磁场区域,细金属棒 导轨从 匀速运动到 MN 的过程中,棒上感应电动势 E 随时间 t 变化的图示,可能正确的是()图 4图 5,水平地面上方矩形区域内存在垂直纸面向里的匀强 磁场,两个边长相等的单匝闭合正方形线圈和 ,分别用相同材料、不同粗细的导线绕制( 为细导线)两线圈在距磁场上界面 h 高处由静止开始自由 下落,再进入磁场,最后落到地面运动过程中,线圈平面始终保持在竖直平面内 且下边缘平行于磁场上边界设线圈、落地时的速度大小分别是 v1、v 2,在磁 场中运动时 5、产生的热量分别为 ()Av 1 Dv 1v 2,Q 1径为 r 带缺口的刚性金属圆环在纸面上固定放置,在圆环的缺口两端引出两根导线,分别与两块垂直于纸面固定放置的平行金属板连接,两板间距为 d,如图 8 甲所示有一变化的磁场垂直于纸面,规定向内为正,变化规律如图乙所示在 t0 时刻平板之间中心有一重力不计,电荷量为 q 的静止微粒则以下说法正确的是( )图 8A第 2 秒内上极板为正极B第 3 秒内上极板为负极C第 2 秒末微粒回到了原来位置D第 2 秒末两极板之间的电场强度大小为 选择题11如图 9 所示,直角三角形导线框 定在匀强磁场中,一段长为 l、电阻为 R 的均匀导线,度为 ,方向垂直纸面向里现有一段长度为 、电阻为 的l2 2均匀导体杆 在导线框上,开始时紧靠 后沿 向以恒定速度 v 向 b 端滑动,滑动中始终与 行并与导线框架保持良好接触当 过的距离为 时,导线 的电流是多大。 方向如何。 12如图 10 所示,匀强磁场的磁感应强度方向垂直于纸面向里,大小随时间的变化率为 k,k 为负的电阻率为 、横截面积为 S 的硬导线做成一边长为 l 的方框,将方框固定于纸面内,其右半部位于磁场区域中求:图 10(1)导线中感应电流的大小;(2)磁场对方框作用力的大小随时间的变化率答案 1A2B3C 4C 6C7B8A 9D10方向 a 1) (2)。大纲版物理2012步步高大一轮复习讲义第十二章 第2课时
相关推荐
紧牙关,一个字也不说。 儿子惦念母亲,冒着危险连夜赶回家看望母亲)你从中体会到了什么。 (母子深情) ( 2)想象:当许世友赶回家,他看到的是怎样的一个母亲 ?(学生想象,描述 当时母亲的模样。 )(他看到一个衣衫褴褛、浑身血迹斑斑的母亲;他看到一个头发凌乱、伤痕累累、鼻青脸肿的母亲; …… ) ( 3)因为自己,母亲被敌人折磨得面目全非,惨不忍睹。 许世友心中会涌起哪些感受呢。 (心痛
(略析) 学生举隅(学生读一读) 总结:从侧面,也就是说从作者的评价和他人的感受中,我们看到了一位什么样的梁启超。 (学生回答:受人景仰、风趣、才华出众、有感染力、有个性 板书) 教师过渡:启超先生是不是这样人,我们还是要看对他的正面描写。 四、 正面描写 正面描写集中在哪些段落。 (学生回答:第 3至第 9自然段) 设计:学生说说哪些给自己印象深刻描写,一同品味、演绎。 板书: 身材、面貌 ①
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 电学实验专题提升训练1.(2015中山二模 )某同学在测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻 骤如下:(1)用游标为 20 分度的卡尺测量其长度如图 1 甲所示,由图可知其长度为 _ 1(2)用螺旋测微器测量其直径如图乙,由图可知其直径为_3)用多用电表的电阻“10”挡,按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻,表盘的示数如图 2,则该电阻的阻值约为_。 图
及现代多媒体信息技术手段,激发学生学习兴趣,完成本课教学。 (四) 技术准备: 搜集、截取歌曲《让我们荡起双桨》视频。 制作 PPT 演示文稿 学具: 打击乐 搜集伴奏谱。 三、教学目标 (含重难点 ) “情感态度与价值观”目标: 歌曲学唱过程中, 通过引导学生理解歌词内容,激发学生热爱祖国、热爱党、热爱生活的美好情感。 “过程与方法”目标: “以音乐审美为核心”的理念贯穿整个教学过程中
1、机械能第 1课时功功率(限时:45 分钟)一、选择题1关于摩擦力做功的说法中不正确的是()A滑动摩擦力阻碍物体的相对运动,一定做负功B静摩擦力起着阻碍物体的相对运动趋势的作用,一定不做功C静摩擦力和滑动摩擦力一定都做负功D系统内两物体间相互作用的一对摩擦力做功的总和恒等于零2如图 1 所示,木板 平放置,长为 L,在 A 处放置一个质 量为 m 的物体,现绕 O 点缓慢抬高 A 端
1、电场电场的力的性质19012 浙江卷 用金属箔做成一个不带电的圆环,放在干燥的绝缘桌面上小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后,将笔套自上向下慢慢靠近圆环,当距离约为 0.5 图所示对上述现象的判断与分析,下列说法正确的是()A摩擦使笔套带电B笔套靠近圆环时,圆环上、下部感应出异号电荷C圆环被吸引到笔套的过程中,圆环所受静电力的合力大于圆环的重力D笔套碰到圆环后