西门豹教学设计6内容摘要：
. 能把这个故事讲给别人听。 3. 朗读课文。 二、教学重点： 了解西门豹惩办首恶，教育百姓的经过。 三、教学难点： 理解西门豹为什么要将计就计。 四、教学过程： （一）导语。 通过上节课的学习，我们知道本课写的是西门豹到了邺这个地方，破除了河伯娶媳妇的迷信，并带领老百姓，兴修水利，使这里年年获得好收成的事，那么西门豹是怎样破除河伯娶媳妇迷信的呢。 今天我们一起学习这课。 （二）讲读课 文。 1. 学习 1 至 9 自然段。 出示思考题： ①西门豹到了邺这个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，向一位老大爷调查，他问了哪四个问题。 ②老大爷每次是怎样回答的。 ③从老大爷的回答中，西门豹了解到了什么。 从以上西门豹三次问话，和三次老大爷的回答中，西门豹知道了邺这地方之所以田地荒芜，人烟稀少的原因。 学习第 9 自然段。阅读剩余 0%
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