蟋蟀的住宅教学设计一内容摘要：
多少平方米，有几层楼。 小东西的住宅是什么样的。 读课文，用 “—”画出有关句子。 2．讨论后教师在黑板上画出蟋蟀的住宅。 （在课题的右边画出蟋蟀的住宅，直观、形象） 三、变换角色，再读课文 1．师：小家伙的住宅不就是个小洞，有啥了不起的。 你们认识王老师的住宅吗。 （不认识） 师：（惊讶、不认识）王老师住的楼房 100 多平米，二层楼，比它好多了。 可我的房子竟。阅读剩余 0%
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