花孩子课后同步练习

婉、别样的人情美。 】 大些的轻声吆喝她：“看你，这时洗脸干什么。 什么时候啊，还这么爱干净。 ” 老头子说： “不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀。 ” 远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到他们的船上来。 老头子说：“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。 ” 当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。 还是柔和地说：“不怕，他打不着我们。 ” 1.

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (四十) 机械波对点训练：波的形成与传播1(多选)(2011全国卷)一振动周期为 T、振幅为 A、位于 x0 点的波源从平衡位置沿y 轴正向开始做简谐振动。 该波源产生的一维简谐横波沿 x 轴正向传播，波速为 v，传播过程中无能量损失。 一段时间后，该振动传播至某质点 P，关于质点 P 振动的说法正确的是()A振幅一定为 期一定为 度的最大值一定为

1、光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 闭合电路的欧姆定律【测控导航】知识点 、6、11、12一、列正确的是(D) C 的电荷量,电池提供的电能是 4 J,那么这个电池的电动势是 两端的电压越大时,电动势是不变的解析:由电动势的定义可知,当通过单位电荷时转化的电能为 2 J,则电源的电动势为 2 V,故选项 A 错误;电源所能提供的电能与电动势无关,它是由电源中贮存的可转化能量的多少决定的

1、q， 第十四章 电磁波和相对论简介一、电磁振荡1振荡电路：大小和方向都随时间做周期性变儿的电流叫做振荡电流，能够产生振荡电流的电路叫振荡电路，路是一种简单的振荡电路。 2路的电磁振荡过程：可以用图象来形象分析电容器充、放电过程中各物理量的变化规律，如图所示3路的振荡周期和频率1注意：（1）路的 T、f 只与电路本身性质L、 C 有关（2）电磁振荡的周期很小，频率很高

1、- 1 原子和原子核教学过程：一、原子模型1JJ 汤姆生模型（枣糕模型）1897 年发现电子，认识到原子有复杂结构。 2卢瑟福的核式结构模型（行星式模型） 粒子散射实验是用 粒子轰击金箔，结果：绝大多数 粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进，但是有少数 粒子发生了较大的偏转。 这说明原子的正电荷和质量一定集中在一个很小的核上。 卢瑟福由 粒子散射实验提出模型：在原子的中心有一个很小的核

1、第 4 单元 功能关系 动量能量综合一、功能关系功是一种过程量，它和一段位移（一段时间）相对应；而能是一种状态量，它个一个时刻相对应。 两者的单位是相同的（都是 J） ，但不能说功就是能，也不能说“功变成了能”。 做功的过程是能量转化的过程，功是能量转化的量度。 物体动能的增量由外力做的总功来量度：W 外 = 就是动能定理。 物体重力势能的增量由重力做的功来量度：W G= P，这就是势能定理