色彩的纯度渐变苏少版三年级下册冯双双内容摘要：
可以改变色彩的纯度。 此外，还可以加入什么颜色同样也能改变色彩的纯度呢。 我们以绿色为例，同学们动脑筋想一想。 生：加白色。 生：加黑色。 3 生：也可以加入其他 颜色（如红色）。 4. 纯度渐变的演示过程。 （实际操作）要求：各小组分别给绿色加入其他颜色。 师：我们一小组加入白色，二小组加入黑色，三小组加入红色来试一试。 小组内的同学不要交流也不要讨论，调好自己的颜色就赶紧坐好。 师生讨论，黑板展示。 （各人加入同样颜色的不同效果） 结论：排列不同深浅的颜色层次，加入颜色的量不一样，有了一种渐渐变化的效果。 屏幕：三种颜色变化后的效果。 师：老师也改变了绿色纯度，并用这些颜色装饰一组台灯的画面。 5. 画面对比感受纯度渐变的效果。 屏幕：装饰台灯画面。 师：这样装饰的画 面，你有什么自己的感受。 用自己的话来说一说。 生：自主回答。 师：同学们说的都挺有道理，如果老师用刚刚同学们渐变的效果来装饰，又会产生什么样的效果呢。 屏幕：渐变装饰台灯画面。 师：渐变前后的画面给了你们什么样的感觉。 生：色彩的纯度渐变得柔和、丰富、立体。 师：颜色被改变了纯度之后，确实不再像以前那样的鲜艳，但用了纯度渐变的效果之后，又给了我们另一种美的感受。 揭题：色彩的纯度渐变。 二、欣赏体验，感受分析 1. 自然中的色彩的纯度渐变。 师：色彩的纯度以一种渐渐变化的方式呈现的时候，给我们带来了不一样的 视觉与心理感受。 在自然当中，就有很多这样的美丽画面。 a. 刚刚脱壳的小虫，身体从嫩绿到黄色，给人一种轻盈透明又惹人怜爱的感觉。 b. 旁晚的海边，天空由深蓝到紫色再渐渐变成淡黄色，壮观而美丽。 c. 一层一层的海浪冲向沙滩又逐渐褪去，留下了深褐色水印，它连接着远处淡淡的。阅读剩余 0%
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