聪明的小白兔二教学设计3doc内容摘要：
名 反馈。 找出文中相应的句子读一读。 结果怎样。 计论：为什么小灰兔藏到石堆里，小白兔跑到雪地里，老鹰在天上绕了几圈都没发现呢。 集体反馈计论的结果。 五、感情地朗读课文。 第二课时 教学目标： 巩固认读的生字，会写 4 个字。 总结全文，分角色读一读，演一演。 教学重难点：知道老鹰为什么看见小白兔和小灰兔。 教学方法：表演法 教学准备：头饰 教学过程： 一、复习。 出示生字卡片，大家齐读。 齐读课文。 指名反馈，小白兔是用什么办法逃过老鹰捕食的。 二、分角色读一读。阅读剩余 0%
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