导与练2015年高考物理（浙江专用）一轮课后巩固训练 2.1三种性质的力

导与练2015年高考物理（浙江专用）一轮课后巩固训练 2.1三种性质的力内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 三种性质的力【测控导航】知识点 、8、9、6、7、11、13一、列说法中正确的是(A)中每个物体既是受力物体,是由于木块发生微小形变而产生的光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 ,手先给弹簧一个压力 F,等弹簧再压缩 x 质也一定不相同解析:力是物体间的相互作用,受力物体同时也是施力物体,所以选项A 正确;放在桌面上的木块受到桌面给它向上的弹力,这是由于桌面发生微小形变而产生的,故选项 B 不正确;作用力和反作用力同时产生、同时消失,故选项 C 错误;根据力的作用效果命名的力,性质可能相同,也可能不相同,如向心力,可以是绳子的拉力,也可以是电场力, 2、还可以是其他性质的力,选项 D 2013 台州四校联考)以下关于重心及重力的说法中,正确的是(D)此,=知,两个物体相比较,力方向垂直于水平面向下,当物体置于斜面上时,重心位置往往会改变解析:由于物体浸没于水中时,受到向上的浮力,从而减小弹簧的拉伸形变,弹簧测力计的拉力减小了,但物体的重力并不改变,故选项 A 错误;当两物体所处的地理位置相同时,g 值相同,质量大的物体的重力必定大,但当两物体所处的地理位置不同时,由于 g 的大小不同,质量光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 ,故选项 B 错误;重力的方向是竖直向下的,而不是垂直向下,故选项 C 错误;物体的重心位置由形状和质量分布情况两 3、个方面共同决定,当物体形状改变时,其重心往往会发生改变,故选项 D B、为轻质杆,各图中杆的 A、C 端都通过铰链与墙连接,两杆都在 B B)B 杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(2)B 杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(3)C 杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(3)C 杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(4)解析:如果杆端受拉力作用,则可用等长的绳代替,若杆端受到沿杆的压力作用,则杆不可用等长的轻绳代替,如图(1)、(3)、(4)中的 (1)、(2)、(4)中的 均受沿杆的压力作用,故选项 A、C、D 均错误,只有选项 B 也可以产生推力;绳只能产生拉力,不能产生推力, 4、计光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 ,一位同学坐在长直木板上,让长直木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角 变大),另一端不动,则该同学受到支持力 外力 F 合 、重力沿斜面方向的分力 擦力 的变化关系图象中错误的是(B)解析:重力沿斜面方向的分力 G1=,选项 C 正确,支持力FN=,选项 A 正确;该同学滑动之前,F 合 =0,Ff=,滑动后,F 合 =,F f=,考虑到最大静摩擦力略大于滑动摩擦力的情况,可知选项 B 错误,选项 D 2013 崧厦中学月考)木块 A、B 分别重 50 N 和 60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为 在 A、B 之间的轻弹簧被压缩了2 5、 簧的劲度系数为 400 N/m,=1 N 的水平拉力作用在木块 B 力 F 作用后,则关于木块 A、B 所受摩擦力大小和方向的说法正确的是(B) 所受摩擦力大小为 , 所受摩擦力大小为 8 N, 所受摩擦力大小为 15 N, 所受摩擦力大小为 8 N,方向向左解析:A、B 可产生的摩擦力大小分别为:光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 50 N=,G B=0 N=15 所受的弹簧弹力 F1=00=8 N,由于弹簧是压缩的,则 A、B 所受的弹力方向分别是向左和向右,而系统在水平地面上静止不动,所以 A 所受静摩擦力的方向向右,大小与弹力大小相等,B 所受静摩擦力的方向向左,即选项 A 错 6、误,B 正确;木块 B 加上 1 N 的拉力后,B 向右的合力为 =9 3 3 4解析:弹簧伸长量由弹簧的弹力(F 弹 )四种情况下,F 弹 都等于弹簧右端拉力 F,因而弹簧伸长量均相同,故选项 C、D 形, 不能将弹力误认为是 2F,也不能将弹力误认为是 细线将 A 物体悬挂在顶板上,B 物体放在水平地面上,A、B 间有一劲度系数为 100 N/m 的轻弹簧,此时弹簧的形变量为 2 、B 两物体的重力分别是 3 N 和 5 的拉力及B 对地面的压力可能是( 和 0 N 和 7 和 3 N 和 7 胡克定律知弹簧的弹力 F=100210=2 N,分两种可能情况进行讨论:(1)弹簧被压缩,B 对 7、地面压力为 5 N+2 N=7 N,细线对 A 的拉力为 3 =1 N,故选项 A 错,选项 D 正确.(2)弹簧伸长,B 对地面的压力为 5 =3 N,细线对 A 的拉力为 3 光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 +2 N=5 N,故选项 B 错,选项 C 送带向右上方匀速运转,石块从漏斗里竖直掉落到传送带上,然后随传送带向上运动,下列说法中正确的是(相对运动可知,石块受到沿传送带向上的滑动摩擦力,使石块加速向上运动,达到与传送带共速,若所经位移大于两轮间距,则一直加速;若达到共速时所经位移小于两轮间距,共速后石块与传送带相对静止,此后受静摩擦力的作用,与相对运动方向相反”和“与相对运 8、动趋势方向相反”一定是阻力,本题中滑动摩擦力是动力,质量不计的弹簧原长为 10 端固定于质量 m=2 物体上,另一端施一水平拉力 F.(g=10 m/1)若物体与水平面间的动摩擦因数为 弹簧拉长到 12 ,光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 ,弹簧的劲度系数多大?(2)若将弹簧拉长到 11 ,物体所受到的摩擦力大小为多少?(3)若将弹簧拉长到 13 ,物体所受的摩擦力大小为多少?(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)解析:(1)物体匀速前进时,k()=k= = N/m=200 N/m.)弹簧弹力F1=k(200(N=2 10 N=4 受静摩擦力 1=2 N.(3)弹簧弹力F2=k(200(N 9、=6 时所受到的滑动摩擦力为F N=10 N=4 1)200 N/m(2)2 N(3)4 是滑动摩擦力应用公式F 斜面的小车在水平地面上,斜面倾角为 ,紧靠斜面有一质量为 m 的光滑球,试求在下列状态下斜面对小球的弹力大小:光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 (1)小车向右匀速运动;(2)小车向右以加速度 a(球压在车的上表面上,此时小球的受力情况和图(甲)是一样的,则由牛顿第二定律和几何知识,得= . 光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 (3)当 a= 时,F 即此时小球刚好离开车的上表面,小球的受力情况如图(乙)所示,则斜面对小球的弹力为 .答案:(1)0(2) (3) 着竖直 10、墙面的物体 A 的质量 .2 在水平面上的物体 B 的质量 .0 和滑轮间的摩擦均不计,且绳的 分水平,分竖直,A 和 B 恰好一起匀速运动.取 g=10 m/1)物体 B 与桌面间的动摩擦因数;(2)如果用水平力 F 向左拉 B,使物体 A 和 B 做匀速运动,需多大的拉力;(3)若在原来静止的物体 B 上放一个质量与 B 物体质量相等的物体后,要满足(2)问的要求,则水平力 F 又是多大?解析:(1)因 A 和 B 恰好一起匀速运动,所以 B 受到的水平绳的拉力等于 A 的重力 桌面的压力 的重力 f=F N,FN=T=Ff=2)如果用水平力 F 向左拉 B,使物体 A 和 B 做匀速运动,此时水平绳光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 ,根据物体 B 水平方向的平衡由 F=f=2m。