口语交际夸夸我的同学教学设计肖内容摘要：
同学 们想一想同学们哪些方面值得我们夸奖。 生：（读口语交际的两段内容要求） 师：同学们哪些方面值得我们夸奖。 生：大方。 生：乐于助人。 师：有的人喜欢看书，知道的特别多； 每个同学都有自己的长处。 有的人刻苦练习，能写一手好字；有的人喜欢看书，知道的特别多；有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人热心肠，别人一有困难，就尽力相助„„这次口语交际，就让我们夸夸每个同学的长处。 这次口语交际，就让我们夸夸我们身边的每一位同学。 三、确定夸奖的目标 ： 请同学们自由读一读口语交际的两段内容要求： 我会夸：出示句式填空。 师：我们身边的同学，你最想夸奖谁。 为什么。 出示图片。 看看我们班同学风采。 „„ 四、教会方法，练习夸。 (一 )师：夸奖同学还要讲究方法和技巧，那怎样夸好呢。 你知道夸奖同学时要注意什么吗。 看看这些同学在干什么，试着夸夸他们„„ 生评价 生：声音响。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。