高考物理三年真题高频考点精选 考点56 电磁波、相对论初步内容摘要:

1、、相对论初步【考点知识方法解读】化的磁场能够在周围空间产生电场;变化的电场能够在周围空间产生磁场。 变化的电场和变化的磁场交替产生,由近及远地向周围传播,形成电磁波。 电磁波可以在真空中传播,电磁波是横波。 电磁波在真空中传播速度等于光速。 狭义相对性原理:在不同的惯性参考系中,一 1切物理规律都是相同的;即物理规律(包括力学、光学、电磁学等)的数学形式与参考系的选择无关。 光速不变原理:真空中的光速在不同的惯性参考系中 2都是相同的,与光源的运动和观察者的运动无关。 同时的相对性:在某一惯性系中同时发生的两 1个事件,在另一个相对它运动的惯性系中,不是同时发生。 长度的相对性(尺 2缩效应):从相对地 2、面以 做匀速运动的惯性系中,测得一根杆长为 ,杆相对v 0与 平行放置,则从地面惯性系中测得杆长为 ,。 在尺子长度方向上运动的尺子比静止的尺子短,即所谓的尺缩效应,21速度越大,尺缩效应越明显,当速度接近光速时,尺子几乎缩成一个点。 当杆沿着垂直于自身的方向运动时,测得的长度和静止时一样。 时间间隔的相对 3性(钟慢效应):从相对地面以 做匀速运动的惯性系中,测得该惯性系内某事t 0,则从地面惯性系中测得该事件经历的时间为 t ,t=t 0/。 运动的时钟比静止的时钟走得慢,即所谓的钟慢效应。 而且,运动21速度 v 越快,钟走的越慢,接近光速时,钟就几乎停止了。 狭义相对论的三个推论说明空间和时间 3、与物质的运动状态有关。 【最新三年高考物理精选解析】1.(2011 江苏物理)如图所示,沿平直铁路线有间距相等的三座铁塔 A、B 和C。 假想有一列车沿 向以接近光速行驶,当铁,列车上的观测者测得 A、C 两铁塔被照亮的顺序是(A)同时被照亮(B)A 先被照亮(C)C 先被照亮(D)无法判断2(2010 北京理综)属于狭义相对论基本假设的是:在不同的惯性系中,体的质量不变 案】A【解析】狭义相对性的基本假设是:一切物理规律在不同的惯性参考系中都是相同的,真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的,所以选项 A 正确。 【点评】时间间隔具有相对性是狭义相对论的推论,物体的能量与质量成正比是相对论的质能 4、方程得出的结论,不属于狭义相对论基本假设。 3(2009 年江苏高考卷)如图所示,强强乘电梯速度为 c 为光速)的宇宙飞船追赶正前方的壮壮,壮壮的飞行速度为 0.5 c,强强向壮壮发出一束光进行联络,则壮壮观测到该光束的传播速度为。 (填写选项前的字母)A B C D案】D【解析】根据爱因斯坦狭义相对性的假设,真空中的光速在不同的惯性参考系都是相同的,与光源的运动和观察者的运动无关,所以壮壮观测到该光束的传播速度为 项 D 正确。 【点评】不论光源与观察者做怎样的相对运动,光相对于观察者的速度都是一样的。 4(2008 年江苏高考卷)惯性系 S 中有一边长为 l 的正方形(如图 A 所示) ,从相 5、对 S 系沿 x 方向以接近光速匀速飞行的飞行器上测得该正方形的图象是 【答案】C【解析】由相对论的尺缩效应可知,沿运动方向上的边长变短,垂直运动方向的边长不变,C 图象正确。 【点评】运动物体的速度越大,沿运动方向上的边长变短越多。 5(2008 年海南高考物理)设宇宙射线粒子的能量是其静止能量的 k 倍则粒子运动时的质量等于其静止质量的 倍,粒子运动速度是光速的 倍。 【答案】k; 解析】设宇宙射线粒子静止质量为 动时的质量为 m,粒子以速度 v 运动时的能量 E=止时的能量为 E0=题意 E= m=粒子运动时的质量等于其静止质量的 k 倍;由 m= 和 m=得 021。 即粒子运动速度是光速的 6、倍。 评】此题考查应用狭义相对论初步中的有关公式的简单计算。 6. (2009天津理综)下列关于电磁波的说法正确的是(2009北京理综)类比是一种有效的学习方法,通过归类和比较,有助于掌握新知识,提高学习效率。 在类比过程中,既要找出共同之处,又要抓住不同之处。 某同学对机械波和电磁波进行类比,总结出下列内容,其中不正确的是械波的频率、波长和波速三者满足的关系,对电磁波也适用B机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象C机械波的传播依赖于介质,而电磁波可以在真空中传播D机械波既有横波又有纵波,而电磁波只有纵波答案:D 解析:电磁波是横波,选项 D 说法不正确。 8(2009四川理综)关于电磁波, 2010上海物理)电磁波包含了 射线、红外线、紫外线、无线电波等,按波长由长到短的排列顺序是(A)无线电波、红外线、紫外线、 射线(B)红外线、无线电波、 射线、紫外线(C) 射线、红外线、紫外线、无线电波(D)紫外线、无线电波、 射线、红外线答案;A【解析】电磁波按波长由长到短的排列顺序是无线电波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、 射线,选项 A 正确。
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