社区工作者面试题

社区工作者面试题内容摘要：

社区工作者面试题 1社 区 工 作 者一 般 都 是 四 个 类 型1、 时 事 政 策 类 就 是 问 你 对 当 前 某 个 热 点 问 题 的 看 法2、 应 急 处 理 类 比 如 群 体 上 访 事 件 你 怎 么 处 理 啊 或 者 你 出 差 开 会 前 天 晚 上 突 然 把 稿 子 弄 丢 了 怎 么 办 呀 之 类 的 就是 考 察 应 变 能 力 的3、 人 际 关 系 类 你 跟 同 事 、 跟 领 导 、 跟 社 区 居 民 等 等 怎 样 搞 好 关 系 比 如 出 现 了 矛 盾 你 怎 么 处 理 呀 比 如 你 跟 他 们 之间 有 误 会 你 怎 么 办 呀4、 组 织 计 划 类 一 般 都 是 让 你 组 织 个 活 动 比 如 社 区 要 搞 个 联 谊 会 让 你 组 织 一 下 呀 或 者 领 导 分 配 给 你 一 个 什 么 调研 任 务 让 你 列 一 下 计 划 啊 1 一 个 是 漫 画 ， 画 了 几 头 驴 在 拉 磨 ， 然 后 让 你 根 据 漫 画 自 己 说 想 到 的第 一 要 学 习 驴 的 精 神 啊 ， 认 真 干 活 ， 虽 然 枯 燥 ， 但 是 要 认 真 做 好 本 职 工 作 ， 第 二 ， 不 要 学 驴 ， 只 顾 低 头 拉 磨 ，要 有 明 确 目 标 ， 还 要 学 会 跟 同 事 朋 友 的 合 作2 你 在 的 社 区 有 一 个 五 十 多 的 人 ， 酗 酒 ， 邻 居 都 不 满 意 ， 你 怎 么 处 理一 边 安 抚 其 他 居 民 情 绪 ， 一 边 要 劝 说主 要 的 是 要 搞 清 楚 他 为 什 么 酗 酒 ， 是 精 神 空 虚 ， 还 是 因 为 家 里 矛 盾帮 助 解 决 问 题 才 是 根 源五 十 多 是 退 休 的 年 纪 ， 要 是 因 为 退 休 精 神 空 虚 ， 就 吸 引 他 参 加 社 区 的 兴 趣 班 什 么 的3 你 在 社 区 办 的 一 个 活 动 引 起 了 媒 体 的 注 意 ， 电 视 台 到 你 所 在 的 社 区 进 行 采 访 ， 让 你 负 责 接 待 ， 你 如 何 安 排首 先 要 确 定 好 人 家 来 的 时 间 地 点 ， 人 物然 后 社 区 的 人 也 得 通 知 到 吧 ， 要 有 相 关 领 导 来 ， 得 排 好 领 导 的 档 期 吧再 然 后 ， 要 借 势 ， 借 电 视 台 的 势 宣 传 社 区 品 牌 ， 如 何 帮 助 空 巢 老 人分 析 ：1、 作 为 我 们 工 作 者 应 该 进 行 一 下 详 细 的 调 查 ： 调 查 空 巢 老 人 的 家 庭 情 况 、 身 体 状 况。 做 好 登 记 ， 记 录 好 老 人子 女 的 联 系 方 式。 2、 和 老 人 子 女 沟 通 ， 希 望 他 们 能 够 常 回 家 陪 陪 父 母现 在 社 会 分 工 细 化 、 生 活 节 奏 很 快 ， 子 女 的 确 没 时 间 照 顾 父 母 ， 这 一 点 也 要 理 解3、 组 织 社 区 内 的 志 愿 者 ， 多 多 照 顾 老 人 ， 看 看 老 人 有 什 么 需 要 ， 进 行 上 门 服 务4、 社 区 卫 生 院 的 医 生 也 经 常 上 门 对 老 人 进 行 一 下 简 单 检 查 ， 虽 然 满 足 不 了 老 人 的 需 要 ， 但 是 也 体 现 了 政 府 对老 人 的 关 怀这 道 题 目 就 是 主 体 分 析 法社 区 的 空 巢 老 人 ： 社 区 、 老 人再 进 行 一 下 细 化 ： 社 区 包 括 工 作 者 、 志 愿 者 、 社 区 医 院 的 医 疗 工 作 着老 人 的 家 庭 包 括 老 人 和 老 人 的 子 女都 进 行 一 下 分 析 就 可 以 人 数 减 少 ， 你 的 看 法 ：一 、 人 数 减 少 的 原 因 有 很 多 ， 应 该 进 行 综 合 、 全 面 、 具 体 的 分 析。 二 、 1、 今 年 本 身 的 毕 业 生 人 数 就 很 少 ， 因 此 与 往 年 相 比 人 数 就 减 少。 （ 具 体 原 因 和 属 相 有 关 ， 这 是 民 间 的 传 说。 ）22、 很 多 人 已 经 把 目 光 放 到 了 别 的 地 方 ， 比 如 出 国 留 学。 2、 重 庆 出 现 了 万 人 弃 考 事 件 ， 读 书 无 用 论 又 风 起。 这 是 有 一 定 原 因 的 ， 由 于 经 济 危 机 ， 就 业 困 难 ， 很 多 人 都认 为读 了 大 学 也 找 不 到 工 作 ， 不 如 索 性 就 早 点 就 业。 4、 个 别 地 区 的 学 校 老 师 很 不 负 责 ， 盲 目 追 求 升 学 率 ， 让 那 些 成 绩 较 低 的 学 生 弃 考 ， 以 提 高 学 校 升 学 率三 、 具 体 原 因 具 体 分 析有 了 好 出 路 更 好 ， 但 是 要 用 发 展 的 眼 光 看 问 题。 不 能 因 为 经 济 危 机 不 好 就 业 就 不 去 念 书 ， 这 是 错 误 的 ， 毕 竟 这 是 知 识 型 的 社 会 ， 知 识 是 第 一 生 产 力但 是 有 的 考 生 放 弃 高 考 去 参 加 职 高 考 试 ， 这 也 是 分 流 ， 这 也 是 社 会 的 需 要 ， 这 要 给 与 肯 定 ， 并 支 持。 对 于 一 些 学 校 盲 目 追 求 升 学 率 要 予 以 检 查 批 评 ， 谁 都 没 有 权 利 决 定 考 生 的 命 运。 对 大 家 都 在 学 习 科 学 发 展 观 的 看 法。 以 人 为 本 是 科 学 发 展 观 的 核 心。 深 刻 理 解 以 人 为 本 ， 才 能 全 面 把 握 科 学 发 展 观 的 精 神 实 质 和 科 学 内 涵 ， 切 实 做到 以 科 学 发 展 观 统 领 经 济 社 会 发 展 全 局 ， 把 科 学 发 展 观 落 到 实 处。 1 以 人 为 本 就 是 以 最 广 大 人 民 的 根 本 利 益 为 本 2 以 人 为 本 体 现 了 立 党 为 公 、 执 政 为 民 的 本 质 要 求 3 坚 持 发 展 为 了 人 民 、 发 展 依 靠 人 民 、 发 展 成 果 由 人 民 共 享 最 后 ， 作 为 一 名 国 家 公 务 员 ， 更 有 责 任 和 义 务 担 负 起 更 大 的 社 会 责 任 ， 切 实 发 挥 在 学 习 和 工 作 中 自 觉 发 挥 模 范带 头 作 用 ， 提 高 责 任 感 和 使 命 感 ， 切 实 增 强 模 范 意 识。 7 社 区 居 民 跳 舞 ， 打 球 影 响 周 围 居 民 生 活 ， 你 怎 么 处 理好 事 ， 和 他 们 协 商 ， 在 固 定 的 时 间 出 来 活 动 ， 可 以 组 织 演 出 ， 比 赛 ， 让 其 他 居 民 看 到 社 区 文 化 的 丰 富 多 彩。 动 人 口 普 查 ， 你 怎 么 做1、 宣 传 有 关 流 动 人 口 的 各 项 政 策。 在 普 查 登 记 的 同 时 向 流 动 人 口 发 放 普 查 宣 传 用 品 ， 宣 传 劳 动 法 、 企 业 用 工规 定 、 普 及 法 律 知 识。 2、 提 供 手 续 办 理 的 一 条 龙 服 务。 3、 建 立 健 全 流 动 人 口 的 管 理 体 系。 在 普 查 的 基 础 上 ， 建 立 流 动 人 口“一 户 一 档 ”的 台 帐 制 度 、 流 动 人 口 信 息 库 等 ，对 流 动 人 口 实 行 信 息 化 管 理。 同 时 ， 每 个 社 区 还 可 以 明 确 一 名 流 动 人 口 管 理 信 息 员 ， 负 责 日 常 本 辖 区 内 流 动 人口 变 动 情 况 的 收 集 和 整 理 ， 切 实 做 到 底 数 清 、 情 况 明。 对 离 开 户 籍 地 或 流 入 务 工 地 的 流 出 人 员 ， 采 取 定 期 与 用工 单 位 沟 通 联 系 的 方 式 ， 实 行 动 态 管 理 ， 随 时 了 解 和 掌 握 流 动 人 口 的 详 细 情 况 ， 建 立 起 长 效 的 管 理 机 制。 总 之 ，流 动 人 口 的 普 查 是 一 项 需 要 全 社 会 共 同 配 合 的 系 统 工 程 ， 普 查 工 作 者 只 有 点 、 线 、 面 结 合 ， 灵 活 普 查 ， 才 能 提高 工 作 效 率 ， 确 保 普 查 工 作 顺 利 完 成 ， 为 政 府 研 究 制 定 人 口 发 展 战 略 及 经 济 社 会 发 展 规 划 、 政 策 提 供 依 据 ， 并为 社 会 公 众 提 供 统 计 信 息 服 目 前 高 校 学 位 论 文 抄 袭 严 重 的 现 象 ， 谈 谈 你 的 观 点。 从 学 生 的 角 度 讲。 从 学 校 和 老 师 的 角 度 讲。 从 社 会 的 角 度 讲。 内 新 开 了 一 家 宠 物 店 ， 手 续 齐 全 、 经 营 合 法 ， 受 到 了 一 部 分 人 居 民 的 欢 迎。 但 同 时 也 遭 到 了 一 部 分 人的 反 对 ， 要 求 其 迁 出 小 区。 作 为 一 名 社 区 工 作 者 ， 你 怎 么 处 理 这 件 事 情。 小 区 的 和 谐 其 实 就 是 小 区 内 居 民 人 与 人 之 间 的 良 性 互 动。 而 社 区 工 作 者 的 就 是 在 中 间 发 挥 一 个 沟 通 桥 梁 的 作 用。 针 对 反 映 的 情 况 ， 实 地 调 查 居 民 反 对 宠 物 店 的 原 因 ， 比 如 噪 音 、 气 味 等 ， 确 保 宠 物 店 的 合 法 经 营 的 基 础 上 ， 建3议 其 对 以 上 情 况 进 行 改 进。 同 时 对 持 反 对 意 见 的 居 民 进 行 解 释。 提 高 安 全 建 设 ， 小 区 准 备 近 期 举 办 一 场 消 防 安 全 知 识 讲 座 ， 你 怎 么 来 操 作 此 事。 针 对 活 动 性 质 确 定 活 动 主 题 、 参 加 人 员 、 活 动 计 划 ， 报 领 导 征 求 意 见 ， 确 定 方 案 ；明 确 责 任 ， 分 工 到 人 ， 确 保 活 动 的 执 行 到 位 ；活 动 执 行 过 程 ， 根 据 实 际 情 况 做 相 应 调 整 ， 保 证 活 动 的 顺 利 进 行 ；活 动 总 结 、 报 领 导。 12. 有 一 批 新 进 来 的 大 学 生 社 工 ， 被 分 在 各 个 居 委 会 ， 你 怎 么 使 这 些 大 学 生 社 工 能 尽 快 的 上 手 工 作。 先 不 分 工 ， 观 察 一 阵 ， 根 据 个 人 特 点 分 工13 现 在 出 现 了 很 多 的 新 型 社 区 ， 传 统 的 社 区 已 经 开 始 不 能 适 应 这 个 社 会 的 需 要 了 ， 你 认 为 该 怎 么 解 决 这 样 的 问 题。 加 快 脚 步 ， 利 用 科 学 的 现 代 观 改 善14 王 梅 没 有 工 作 ， 母 亲 是 农 村 妇 女 ， 长 期 有 病 在 身 ， 父 亲 听 力 有 障 碍 ， 但 有 稳 定 的 工 作 ， 但 是 收 入 不 高 ； 她 的丈 夫 在 半 年 前 下 岗 了 ， 生 活 困 难 ， 几 个 月 前 还 生 了 宝 宝 ， 经 济 更 是 拮 据 ， 夫 妻 经 常 吵。