分数除法的意义教案教学设计x内容摘要：
打开书第 30 页看下面几行字，边读边画出来。 做一做： (同学们做在书上。 投影订正。 ) 根据下面的乘法算式和分数除法的意义，写出两个除法算式的得数。 问：你根据什么写出得数的。 师：分数除法中的商可以根据与它有关的乘法得出。 但是不能每道除法都这么做，下面我们来研究分数除以整数的计算法则。 (板书：法则 ) 2．分数除以整数的计算法则。 为什么这样列式。 (2)根据题意画出线段图。 生：把 1 米平均分成 7份，取其中的 6份。 (3)4 人一组讨论：怎样计算出每段长多少米呢。 试说一说算理。 师：有道理，结果也正确，还有别 的方法吗。 师：这种方法也有道理，分数除以整数到底哪种方法好呢。 同学们任选一种方法做下面一题。 学生做完后提问：你们用的哪种方法。 有用第一种方法的吗。 为什么不用。 师：看来第一种方法不能解决所有的分数除以整数的题。 第二种方法是可以的。 (4)观察第二种方法，看哪儿没。阅读剩余 0%
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