分数的意义和性质教案第三课时内容摘要：
是真分数。 我们过去接触过的分数，大都是真分数。 那么，你能说说什么叫真分数吗。 4 ．让学生独立思考后，与同桌交流一下，再指名回答。 5 ．小结：分子比分母小的分数叫做真分数。 真分数小于 1。 6 ．老师再出示例 2 中图形的教具。 7 ．请学生分别用分数表示每组图形中的阴影部分。 提问：第一幅图中，把一个圆平均分成几份。 表示有这样的几份。 怎样用分数表示。 老师强调：第二组图和第三组图中每个圆都表示“ 1”。 （三）、（课件展示）例 （ 1）把 、 化成整数。阅读剩余 0%
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