分数意义教学设计x内容摘要：
是这个整体的几分之几。 4 只熊猫玩具是其中的几份。 是这个整体的几分之几。 3．将下面的两幅图与上面的三幅图进行比较，它们有什么不同点与相同点。 明确：一个物体、一个单位或是一些物体都可以看成整体 1，都可以用 自然 数 1来表示，通常我们把它叫做单位“ 1”，它们的相同点在于都是把各自的单位“ 1”平均分成若干份，取其中的一份或者几份． 4． 总结 、归纳分数的意义． 根据上面的例子，谁能说一说，什么样的数叫做分数。 5．练习． （ 1）用分数表示下面各图中的涂色部分． （ 2）用下面的分数表。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。