分数加减练习内容摘要:
( 2) 6 =5 =5 =5 3计算: 1。分数加减练习
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1、(2011天津高考)下列能揭示原子具有核式结构的实验是()A光电效应实验 B伦琴射线的发现C 粒子散射实验 D氢原子光谱的发现解析:光电效应实验说明光具有粒子性,故 A 错误。 伦琴射线为电磁波,故 B 错误。 卢瑟福由 粒子散射实验建立了原子的核式结构模型,故 C 正确。 氢原子光谱的发现说明原子光谱是不连续的,故 D 错误。 答案:双选) 关于核衰变和核反应的类型,下列表述正确的有()A
观察后发现。 每人选择两组题目计算出结果,并校对结果。 交流计算后发现。 教师小结:两个分数最大公因数是 分母分子都是 1的分数加减,得 数的分母就是原来两个分母的积,得数的分子就是原来两个分子的和或差。 根据规律,请学生自己写出几组这样的分数加减法算式,并计算出结果,再交流。 三、估算异分母分数的加、减法 练习十四第 6题 ( 1)出示题目:下面的分数中,哪些接近 0。 哪些接近 1/2或 1
能提出问题吗。 生:他们拿出的枝数不一样多,一个是 3 枝,一个是 4 枝 ,这是为什么呢。 师:他们两人都是拿全部铅笔的 1/2,拿出的铅笔枝数却不一样多,这是为什么呢。 请想一想,然后小组交流一下。 学生小组交流,再全班反馈。 生:我们认识两盒铅笔的总枝数不一样多。 生:有可能数错了。 师:现在大家的意见都认为是总枝数不一样,也就是整体“ 1”不一样了吗。 学生都表示同意。 师:告诉大家总
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (四十四) 波粒二象性对点训练:光电效应现象及规律1(多选)(2015汕头模拟)如图 1 所示,用导线把验电器与锌板相连接,当用紫外线照射锌板时,发生的现象是( )图 1A有光子从锌板逸出B有电子从锌板逸出C验电器指针张开一个角度D锌板带负电2(多选)(2014广东高考)在光电效应实验中,用频率为 的光照射光电管阴极,发生了光电效应。
三、自主探究,学习新知。 〈 一 〉 探究百分数化成分数。 动手 实践 , 探索 方法。 师: 20%可以化成哪个分数呢。 让学生小组讨论,然后动手试一试,并说说自己的方法。 师:大家现在可以比较出有蛀牙的学生人数多,还是没有蛀牙的学生人数多吗 ? 师:看到这个结果,你有什么想法。 对学生渗透口腔卫生教育。 交流方法 让学生小组讨论:怎样把百分数化成分 数。 出示:把 14% 、 %、
章 《闯龙宫醉闹冥府》。 他为何醉闹冥府。 为何会上天庭做官呢。 ,自由阅读。 五、自主阅读文章 《美猴王自封大圣》、《 孙悟空闹蟠桃会》、《孙悟空被压五行山》。 美猴王自封齐天大圣、大闹天宫的 动画 片段, 结合你对孙悟空已有的了解,猜猜片中发生了什么事。 45 章节。 (作批注,做交流) 孙悟空被压五行山 动画 片段, 对比文本与动画的区别。 六、放动画结尾,作出阅读期待。