分式的加减法一(2)内容摘要：
答，可以使学生很快进入状态又不觉得困难。 而后两个运算后要约分，学生极有可能报出没有约分的答案。 因此，类比时注意引导学生，正确猜想，约分是分数的必要步骤哦，使法则的提出顺理成章，也为后面的学习做好铺垫。 运算法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减． 用式子表示为： a cbacab 第二环节 同分母加减 活动内容 学习了同分母分式加减法的法则，是否会用还得先讲再练： 例 1（ 1） abbaabba ； （ 2） 2422 xxx ； 3 （ 3）nm nmnm nm 42； （ 4）131112 xxxxxx. 活动目的： 教学生如何运用法则进行运算，通过这 4 道例题，让学生学会加减法运算并注意运算时可能出现的问题。 活动的注意事项 ： 在进行运算时若分子是多项式的，分子要先带括号，再去括号后合并同类项；运算结果也类比分数加减法的结果，要化成最简形式，即约去分子与分母的所有公因式 —— 化简。 第三环节 练习巩固 活动内容 练一 练 (1) xmnxm 1。 (2) ba babbaa 22 2。 (3) yx yxyx yx 27。阅读剩余 0%
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