高考物理随堂巩固提升 第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题

高考物理随堂巩固提升 第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 随堂巩固提升1(2012海南高考)根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是()A物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比B物体所受合力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度C物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个的大小成正比D当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时，物体水平加速度大小与其质量成反比解析：选 D物体加速度的大小由合外力与质量的比值决定，跟其质量与速度的乘积无关，A 错；物体所受合外力不为零，即有加速度产生，不需要达到某一数值，B 错；物体加速度大小与合外力成正比，C 错；在水平方向应用牛顿第二定律，当物体质量改变但其所受合力的水平分 2、力不变时，物体水平加速度大小与其质量成反比，D 对。 2放在水平面上的一物体质量为 45 用 90 N 的水平推力推该物体，此时物体的加速度为 1.8 m/物体运动后，撤掉水平推力，此时该物体的加速度大小为()A1.8 m/s 2 B0.2 m/s 2C2 m/s 2 D2.8 m/ B有 90 N 的水平推力时 FF f，得到 N，撤掉水平推力后，物体所受合力等于摩擦力，因此 Ff，得到加速度的大小为 .2 m/s 2。 3(2013湖南调研)如图 3 29 甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体( 物体与弹簧不连接 )，初始时物体处于静止状态。 现用竖直向上的拉力 F 作用在物体 3、上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力 F 与物体位移 x 之间的关系如图乙所示(g10 m/则下列结论正确的是 ()图 329A物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态B弹簧的劲度系数为 物体的质量为 2 体的加速度大小为 5 m/ 物体的质量为 m，开始时弹簧的压缩量为 x，由牛顿第二定律可得kx光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，使物体开始向上做匀加速运动，根据拉力 F 与物体位移 x 的关系可得1030mg联立可以解得，物体的质量 m2 体的加速度 a5 m/s2，k500 N/m，故 C、D 正确。 4如图 3210 所示，静止在光滑水平面上的物体 A，一端靠着处于自然状态的弹簧。 现对物 4、体作用一水平恒力，在弹簧被压缩到最短的过程中，物体的速度和加速度的变化情况是( )图 3210A速度增大，加速度增大B速度增大，加速度减小C速度先增大后减小，加速度先增大后减小D速度先增大后减小，加速度先减小后增大解析：选 D物体在水平方向上受向左的推力 F、弹簧向右的弹力 初合力方向向左、大小为 F 合 F着 x 的增大，合力越来越小，由牛顿第二定律可知，加速度越来越小，因加速度与速度同向，故速度越来越大；当弹簧的弹力 大到与 F 相等时，合力为零，加速度为零，速度最大；由于惯性，物体继续向左运动，弹簧向右的弹力大于F，合力方向向右、大小 F 合 ，随着 x 的增大，合力越来越大，加速度越来越大，因加速度与速度反向，故速度越来越小。 故选 D。 5(2012上海高考)如图 3 211 所示，将质量 m0.1 圆环套在固定的水平直杆上。 环的直径略大于杆的截面直径。 环与杆间动摩擦因数 环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角 53的拉力 F，使圆环以 a4.4 m/加速度沿杆运动，求 取 30.8，30.6，g10 m/s 2)图 3211解析：令 3 ，当 时，杆对环的弹力向下，由牛顿第二定律 F N N，解得 F9 N 或 9 N。