高考物理一轮复习高分突破 力与物体的平衡

高考物理一轮复习高分突破 力与物体的平衡内容摘要：

1、择题：在每小题给出的四个选项中，有的只有一项是正确的，有的有多个选项正确，全选对的得 5 分，选对但不全的得 3 分，选错的得 0 分。 1关于力的概念，下列说法正确的是（ ）A力是使物体产生形变和速度的原因B一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体C只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同D两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力2如图所示，木块放在木板上，木板放在水平面上，木块刚好开始沿木板滑动时，测出当时木板和水平面间的夹角为 ）A在木块开始滑动前，木块所受的摩擦力一直在增大B在木块开始滑动前，木块所受的摩擦一直在减小C测得的动摩擦因数 测得的动摩擦因数 2、图所示，A、B、C 为三个质量相等、材料相同的小物块，在沿斜面向上的拉力作用下，沿相同的粗糙面上滑，其中 A 是匀速上滑，B 是加速上滑，C 是减速上滑，而斜面体相对地面均处于静止状态，斜面体甲、乙、丙所受地面的摩擦力分别为 、 、 ，该1 ）A = = B. 1 D. 14如图所示，a、b 两根竖直的轻弹簧各有一端固定，另一端共同静止地系住重为 10N b，撤去瞬间球所受到的合力大小为 4N；若撤 去弹簧 a，则撤去瞬间球所受到的合力大小可能为（ ）A14N，方向向上 向向上C14N，方向向下 、B 两物体用细绳相连跨过光滑滑轮悬挂起来，B 物体放在水平地面上，A、B 物体稍向左移一点，A、 3、B 两物体仍静止，则此时与原来相比（ ） 一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于 A、B 两点上，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间的夹角为 1，绳子中张力为 绳子一端由 B 点移至 C 点，待整个系统重新达到平衡时，两段绳子间的夹角为 2，绳子中张力为 将绳子一端由 C 点移至 D 点，2乙 段绳子间的夹角为 3，绳子中张力为 计摩擦，则（ ）= 2= 3 2 2T 3 = 37用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图(a)a 施加一个向左偏下 30的恒力，并对小球 b 施加一个向右偏上 30的同样大小的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是下图(b)中的( )8如图所 4、示，匀质杆 端支在地上，另一端受一水平力 F 作用，杆呈静止状态，则地面对杆 用力的方向为（ ）A总是偏向杆的左侧，如 4是偏向杆的右侧，如 2C总是沿着杆的的方向，如 3D总是垂直于地面向上，如 1图所示，质量为 m 的木块在与水平方向成 a 角斜向上的拉力F 作用下沿水平地面匀速滑动，木块与水平地面之间的动摩擦因数为，以下说法中正确的是（ ）A木块受到地面摩擦力大小等于 块对地面摩擦力大小等于 块受到地面摩擦力大小等于 （木块对地面的压力大小等于 滑水平面上放置质量分别为 m 和 2m 的四个木块，其中两个质量为 m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是 用水平拉力 F 5、拉其中一个质量为2 m 的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对 m 的最大拉力为（ ）A. B. C. 作 1. 如图，P 是位于水平的粗糙桌面上的物块。 用跨过定滑轮的轻绳将 P 小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为 m。 在运动的过程中，若不计空气阻力，则关于 P 在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（ ）力物体是地球和桌面 力物体是绳和桌面. 重力 摩擦力，施力物体是地球和桌面. 重力 摩擦力，施力物体是绳和桌面选作 两根细线把 A、B 两小球悬挂在天花板上的同一点 O，并用第三根细线连接 A、B 两小球，然后用某个力 F 作用在小球 A 上，使三根细线均处 6、于直线状态，且 线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态。 则该力可能为图中的（ ）（A）F 1 （B）F 2 （C）F 3 （D ）F 4二、实验题 把答案填在题中的横线上或按题目要求答题。 11（10 分）已知某物体的长度用不同的测量工具测量时，有下列不同的结果：a:b:d:）以上数字是用精确到 直尺测量的是 ；（2）用游标卡尺测量的是 ；（3）用螺旋测微器测量的是 ;（4）以上各数据的有效数字的位数依次为 、 、 、 ；12. 在互成角度的两个共点力的合成实验中，其中的三个实验步骤如下：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力 7、计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置 O 点,在白纸上记下 O 点和两弹簧测力计的读数 2.（2）在纸上根据 2的大小，应用平行四边形定则作图求出合 F.（3）只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两只弹簧测力计同时拉时相同，记下此时弹簧测力计的读数 及其方向.以上三个步骤中均有错误或疏漏：（1）中是 .（2）中是 .（3）中是 成角度的两个力的合成”实验时得到的结果。 他们得到使橡皮筋的结点拉到 O 点时所需的两个力 2 及一个力时的 F，并用平行四边形定则画出了等效力 F，如图所示。 判断两人处理实验结果正确的是。 三、计算题 解答应写出必要的文字说明、方程式和重 8、要演算步骤，只写出最后的答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13一个昆虫放在内表面半径为 10球面形容器内，昆虫的脚与器壁间的动摩擦因O O 甲 乙数 = ，为不使昆虫爬出容器，容器的深度至少为多少。 314一光滑球重力为 G，半径为 R，靠着墙角静止在水平地面上，一厚度为 h（hR）的木块塞在球的左下方，如图所示，现用水平力 F 推木块，忽略各接触处的摩擦力，则当F 的值至少为多少时，才能将球从地面推起来。 15如图所示，物体 A、B 的质量均为 m，通过定滑轮用细绳相连，物体 B 所接触的面是竖直的，且细绳的 竖直、水平，设物体与接触面间的动摩擦因数均为 ，滑 在水平 9、面上做匀速直线运动，则水平施于物体 A 的力 F 应为多大。 一重为 G 的圆柱体放置在水平桌面上，用一夹角为 600，两夹边完全相同的人字夹水平将其夹住（夹角仍不变），圆柱体始终静止，试求：（1）若人字夹内侧光滑，其任一侧与圆柱体间的弹力大小也等于 G，则圆柱体与桌面间的摩擦力的大小为多少。 （2）若人字夹内侧粗糙，其任一侧与圆柱体间的弹力大小仍等于 G，欲使圆柱体对桌面的压力为零，则整个人字夹对圆柱体的摩擦力的大小为多少。 方向如何。 选作 1如图所示，矩形斜面水平边的长度为 斜边的长度为 面倾角为 370，一与斜面动摩擦因数为 =小物体重 25N，在与斜面平行的力 F 的作用下，沿对角线 速下滑 10、，求推力 1）b （2） （3）c （4）4、2、5、3； 12.（1）未记下细绳方向（2）应根据 2的大小和方向作图（3）应将橡皮条与细线的结点拉到原位置 O 昆虫刚好要掉落时所在处与球心连线处与竖直方向成 角，设容器深度为 h， h=受力如右图所示,由平衡条件是: ,由几何知识22()对木块和球整体由平衡条件得: 块受力如图所示，由图可知，滑槽对工件的支持力 0摩擦力 6=2f=1）两夹边对圆柱体弹力的合力大小为 G,方向沿夹角的角平分线,圆柱体处于静止状态,水平面内受的合外力为零,所以桌面对圆柱体的摩擦力与人字夹对圆柱体的合力平衡,即摩擦力的大小为 G.（2）要使圆柱体对桌面的压力为零,又处于静止状态,所以圆柱体的重力 G、受人字夹的弹力 N、摩擦力 f 的合力为零,即摩擦力的大小为 ,方向与竖直方向成 45. 9N。