公开课回声张路内容摘要：
你在哪儿听过。 二、识字写字。 自由读课文：借助拼音读准生字的字音。 小组按 自然段读、指名读课文。 学生自主识字、小组交流识字方法。 班上汇报。 写字指导。 （ 1） 学生观察。 （ 2） 出。阅读剩余 0%
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