公开课教案：想别人没想到的内容摘要：
麻地画满 ， 以为这样画就是最多的， 所以他画完之后很得意，认为自己画得最多。 得意，得意是什么样子的。 谁能试着把得意的感觉读出来。 （ 2）、再来看二徒弟画了什么。 板书 许许多多 二徒弟为什么会这样想呢。 师总述：二徒弟就挺聪明的了吧，他就考虑到纸只有这么大， 那怎么才能画出最多的骆驼呢。 画头啊， 骆驼 头比整只骆驼要小，在纸上占 的 空间也就小，那么在同样大小的纸上 画 骆驼 头 就比画 整只骆驼要 画 得 多， 果然，结果就是和他 想的一样，画上的骆驼明显比大徒弟画的多 读到这里，你有什么发现。 ： 二徒弟是 更用心的想 ，他想到了大徒弟没有想 到 的， 于是 他比大徒弟画的 骆驼 多。 谁来试着把这一段读一读。 ）把思考，疑问的样子读出来（ 再来看小徒弟画了什么。 指名学生回答， 教师 板书： 两只 出示小徒弟的画 在这幅画 上我们看到了两只骆驼，一只完整的骆驼，后面呢。 只露出了骆驼的头 和半截脖子， 比较这三幅画， 你们认为 谁画的最多。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。