五年级数学上册四分数加减法3看课外书时间第一课时教案内容摘要：
，就可以用几来表示。 （二）由单位 “1” 到单位 “1” “1” 那我们有多少个 “1”。 把一个组看做 “1” 时又有多少个 “1”。 一桌两个同学看做 “1” 时又有多少个 “1”。 “1” ， 6 个苹果可以看做几。 12 个、 15 个呢。 小结：有几个这样整体表示的 “1” ，就可以用几来表示。 揭示 3 个苹果所组成的 “1” 所表示的计量单位的意义，迚一步提出单位 “1 ” 的定义。 二．理解分数的意义 （一）理解单个物体表示的单位 “1” 和分数的关系 1 出示 1 个月饼被平均分成 4 份的形式，拿出其中一份问学生如何表示。 能用整数表示吗。 应该如何表示。 1/4 1。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。