五年级数学学科教案小数乘整数内容摘要:
对齐写出竖式。 0补位。 有的还漏写小数点。 后教预设 (一)交流 计算方法 “夏天买 3千克西瓜要多少元”这个问题,你会列式吗。 “ 3” 是求几个 ?你能用以前学过的知识算出“ 3” 的得数吗 ? :谁先来说说,你是怎样计算的。 算出的结果是多少。 学生回答后继续提问:谁还用不同的计算方法。 :“ 3” 也可以用乘法竖式计算 . 思考与调整: :谁能看着竖式,说说用竖式计算“ 3” 的过程。 比较: ? ? 提出要求:冬天买 3 千克西瓜要多少元。 先列加法竖式计算,再列乘法竖式计算。 :列出的加法计算式是求几个 相加的和 ?列出的乘法算式呢 ?谁来说说用乘。五年级数学学科教案小数乘整数
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5 的倍数 ________________,它的特征是 四、第二关:乘胜追击(提高练习): 在下面的 □里填上一个合适的数字。 48□, 25□,是 5 的倍数又是 2 的倍数。 24□,37□,是 2 的倍数又是 3 的倍数。 ( 3) 10□, 2□□,是 5 的倍数又是 3 的倍数。 在下面的数表中用 “○” 圈出表中所有的素数,用 “△” 圈出表中所有的偶数。 1 2 3 4 5 6
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缩小 100 倍是( ),缩小 1000倍是( )。 二、计算 直接写出得数 10= 100= 100= 100= 10= 100= 用竖式计算 6= 7= 13= 15= 14= 36= 三、根据 13 3=39,很快说出下面各题的积。 130 3= 13 30= 3= 1300 3=
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