五上小数乘小数的验算习题精选2

条商品流通，文化交流的路。 三、走进“丝绸之路” 朗读课文第 2—— 13自然段，思考：课文描写了一个怎么样的场景。 用一两句话概括。 课堂交流，指导要点： （ 1）时间：公元前 115年。 可以从现在推算时间，让学生感受年代的久远。 （ 2）地点：伊朗高原北部。 出示“丝绸之路”地图，让学生寻找到从西安到伊朗高原北部的路线和距离，感受到路途遥远。 （ 3）人物：安息国的将军、中国使者。

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 动量量守恒定律15海南物理卷 如图 114 所示，水平地面上有一个坑，其竖直截面为半圆，沿水平方向的直径若在 a 点以初速度 向抛出一小球， 小球会击中坑壁上的 c 点已知 c 点与水平地面的距离为圆半径的一半，求圆的半径图 114【答案】 略16海南物理卷 如图 115 所示， 两条竖直放置的长直光滑金属导轨， MN是两根用细线连接的金属杆，其质量分别为m

屁： p236。 尸 4 臀部屁股、屁滚尿流（形容非常惊恐或狼狈的样子） 屁话 •股： gu 月 4 •大腿股票、股东、股份、一股泉水、一股香味、一股敌军 搬： bān 扌 10 迁移搬家、搬迁、搬动、搬运、搬弄是非、搬起石头砸自己的脚 •骗： pi224。 n 马 9 • 用谎言或诡计使人上当；

1、课时作业( 二十九)(分钟：45 分钟满分：100 分)一、选择题(每小题 7 分，共 70 分)1一个矩形线圈在匀强磁场中转动产生的电动势 e200 )，那么()2A该交变电流的频率是 50 t0 时，线圈平面恰好与中性面垂直C当 t s 时，e 有峰值1200D该交变电流的电动势的有效值为 200 析由交变电流的电动势瞬时值表达式 et 可知，交变电流的频率 f 50 正确在 t0 时

这些片段分发给学生 ， 让学生阅读片段并加以推理分析 ， 然后与他人进行沟通询问 ， 形成小组进行讨论 ， 从而对信息进行符合逻辑的整合 ， 把文章复原完整。 最后进一步加深对于语篇的理解 ， 提高阅读的能力。 在小学 阶段，由于受到学生语言能力的限制，我们可以把语言材料的难度降低，将推理分析的要求改变为理解记忆，并进行两次分组 —— 第一次分组，引导学生在小组内共同学习文章片段 ，相互帮助

教学重点。 由于学生学习这一新知有比较厚实的基础，完全可以借助已有的知识经验自主完成新知的学习，因此，放手让学生自主探索、合作交流。 然而，放手不等于放任，教师在教学中要起到“穿针引线”和“画龙点睛”的作用，特别在全班交流时，教师根据学生的汇报适时地进行追问和点拨，让学生理解小数乘小数的 算理，对计算中的注意点有更为清晰的认识。 】 进行比较，概括方法。 教学试一试 （