高考新课标三维物理 通用版 考前再忆基础知识，保持状态满怀信心入考场 三 电场与磁场

高考新课标三维物理 通用版 考前再忆基础知识，保持状态满怀信心入考场 三 电场与磁场内容摘要：

1、三、电场与磁场牢记主干，考场不茫然1库仑定律F场强度的表达式(1)定义式：E)计算式：E)匀强电场中：E势差和电势的关系 A B 场力做功的计算(1)普适：W )匀强电场：W容的定义式C 行板电容器的决定式C感应强度的定义式B培力大小FB、I 、L 相互垂直)9洛伦兹力的大小F电粒子在匀强磁场中的运动(1)洛伦兹力充当向心力，m 4 22)圆周运动的半径 r 、周期 T。 度选择器如图 23 所示，当带电粒子进入电场和磁场共存空间时，同时受到电场力和洛伦兹力作用，F 电 洛 ，若 q。 即能从 飞出的粒子只有一种速与粒子的质量、电性、电量无关。 图 2312电磁流量计如图 24 所示，一圆形导管 2、直径为 d，用非磁性材料制成，其中有可以导电的液体向左流动，导电流体中的自由电荷( 正负离子)在洛伦兹力作用下横向偏转，a、b 间出现电势差。 当自由电荷所受电场力和洛伦兹力平衡时，a、b 间的电势差就保持稳定。 图 24由 v。 流体发电机如图 25 是磁流体发电机，等离子气体喷入磁场，正、负离子在洛伦兹力作用下发生上下偏转而聚集到 A、B 板上，产生电势差，设 A、B 平行金属板的面积为 S，相距为 L，等离子气体的电阻率为 ，喷入气体速度为 v，板间磁场的磁感应强度为B，板外电阻为 R，当等离子气体匀速通过 A、B 板间时，板间电势差最大， 图 25离子受力平衡： 场 动势 EE 场 L源 3、内电阻 r ，故。 r 尔效应如图 26 所示，厚度为 h，宽度为 d 的导体板放在垂直于磁感应强度为 B 的匀强磁场中，当电流流过导体板时，在导体板上下侧面间会产生电势差，U k (k 为霍尔系数)。 图 26旋加速器如图 27 所示，是两个 D 形金属盒之间留有一个很小的缝隙，有很强的磁场垂直穿过 D 形金属盒。 D 形金属盒缝隙中存在交变的电场。 带电粒子在缝隙的电场中被加速，然后进入磁场做半圆周运动。 (1)粒子在磁场中运动一周，被加速两次；交变电场的频率与粒子在 图 27磁场中圆周运动的频率相同。 T 电场 T 回旋 T。 2)粒子在电场中每加速一次，都有 E k。 (3)粒子在边界射出时， 4、都有相同的圆周半径 R，有 R。 )粒子飞出加速器时的动能为。 在粒子质量、电量确定的情况下，2 和磁感应强度 B 有关，与加速电压无关。 16带电粒子在电场中偏转的处理方法17带电粒子在有界磁场中运动的处理方法(1)画圆弧、定半径：从磁场的边界点、或轨迹与磁场边界的“相切点”等临界点入手；充分应用圆周运动相互垂直的“速度线”与“半径线”。 图 28过粒子运动轨迹中任意两点 M、N(一般是界点，即“入点”与“出点”) ，做与速度方向垂直的半径，两条半径的交点是圆心 O，如图甲所示。 做某一点 M(一般是“入点”或“出点”)与速度方向垂直的半径，再做 M、N 两点连线( 弦 )的中垂线，其交点是圆弧 5、轨道的圆心 O，如图乙所示。 过两点(一般是“入点”或 “出点”) 的速度方向夹角(偏向角)的补角，做角平分线，角平分线上到两直线距离等于半径的点即为圆心，如图丙所示。 (2)确定几何关系：在确定圆弧、半径的几何图形中，作合适辅助线，依据圆、三角形的特点，应用勾股定理、三角函数、三角形相似等，写出运动轨迹半径 r、圆心角(偏向角) ，与磁场的宽度、角度，相关弦长等的几何表达式。 (3)确定物理关系：相关物理关系式主要为半径 r ，粒子在磁场的运动时间 t T T(圆弧的圆2 360心角 越大，所用时间越长，与半径大小无关 )，周期 T。 2误提醒，考场无隐患(1)在场强定义式 E 中，错误的认为 E 6、 与 F 成正比、与 q 成反比。 )在电容的公式 C 中，错误的认为 C 与 Q 成正比与 U 成反比。 )在研究带电粒子的运动轨迹时，误认为运动轨迹与电场线一定重合。 (4)在电场中误认为场强大的地方电势高。 (5)在电容器的动态分析中，不能正确区分 C 和 C 的意义及用途。 )将公式 B 中的 B 错误的认为 B 与 F 成正比与 反比。 )在判断安培力方向时，将左手定则和右手定则混淆。 (8)在判断负电荷在磁场中运动受力时，将“四指”指向用错。 (9)不能正确理解沿直线通过速度选择器的不同带电粒子有共同速度 v。 0)误认为在回旋加速器中最大动能与电压有关。 (11)磁流体发电机正、负极板的判断易出现错误。