江苏省溧阳市南渡中学2013年高三一轮复习物理学案 相互作用5

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1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （二） （总 10） 一、学习目标：1、理解动态共 点 力 作 用 下 物 体 的 平 衡。 2、 能辨析物理过程之间的区别与联系。 二、例题讨论（ ）例 球夹在竖直墙 木板 间，不计摩擦，球对墙的压力为 对板的压力为 将板 渐放至水平的过程中，下列说法中，正确的是AF 增大 BF 减小C 大，F 小DF 小，F 大( )例 固定在墙上，另一端通过固定在直杆 定滑轮 C 吊一重物，如图，杆 以绕 B 点转动。 杆、滑轮，绳的质量及摩擦均不计，设 绳的拉力为， 受的压力为，把绳端 A 点墙稍向下移一微小距离，整个装置再一次平衡后有A 、均增大 B 先减小后增大 2、、增大C 不变、增大D 、均不变（ ）例 绳一端系在质量为 m 的物块 A 上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆 圆环上现用水平力 F 拉住绳子上一点 O，使物块 A 从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动在这一过程中，环对杆的摩擦力 环对杆的压力变化情况是AF 1 保持不变，F 2 逐渐增大BF 1 保持不变，F 2 逐渐减小C 渐增大，F 2 保持不变DF 1 逐渐减小，F 2 保持不变( ) 例 4、如图 8 所示，两根等长的绳子 一重物静止，两根绳子与水平方向夹角均为 60B 与水平方向的夹角不变，将绳子 渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一过程中，绳子 拉光世昌老师高中 3、物理精品资源免费下载地址 增大 B先减小，后增大C减小 D先增大，后减小例 5、如图所示，将质量为 m 的小球，用长为 L 的轻绳吊起来，并靠在光滑的半径为 r 的半球体上，绳的悬点 A 到球面的最小距离为 d.(1)求小球对绳子的拉力和对半球体的压力;(2)若 L 变短，问小球对绳子的拉力和对半球体的压力如何变化。 四、巩固练习（ ）1、如图所示一质量为 m、 带电量为 q 的小球用细线系住，线的一端固定在 o 点。 若在空间加上 匀强电场，平衡时线与竖直方向成 60 角。 则电场强度的最小值为 Aq B 32mg/q D mg/q（ ）2 、如图所示，一斜面体静 止在粗糙的水平地面上，一物体恰能 4、在斜面体上沿斜面匀速下滑， 力 物体加速下滑，斜面体依然和地面保持相 对静止，则斜面体受地面的摩擦力A大小为零B 方向水平向右C方向水平向左D大小和方向无法判断( )3、如图所示，轻杆的一端固 定一光滑球体，杆的另一端 O 为自由转动轴，而球又搁置在光滑斜面 上若杆与墙面的夹角为 ，斜面倾角为 ，开始时轻杆与竖直方向 的夹角 . 且 90 ，则为使斜面能在光滑水平面上向右做匀 速直线运动，在球体离开斜面之前，作用于斜面上的水平外力 F 的大 小及轻杆受力 T 和地面对斜面的支持力 N 的大小变化情况是AF 逐渐增大，T 逐渐减小， 渐减小BF 逐渐减小，T 逐渐减小， 渐增大 F 逐渐增大， 5、T 先减小后增大， 渐增大DF 逐渐减小，T 先减小后增大，F N 逐渐减小( )4、(2008海南高考)如图2 所示，质量为 M 的楔形物块静 止在水平地面上，其斜面的倾角为 m 的小 物块，小物块与斜面之间存在摩擦用恒力 F 沿斜面向上拉小 物块，使之匀速上滑在小物块运动的过程中，楔形物块始终 保持静止地面对楔形物块的支持力为 A(Mm) g B(M m)g(M m)g D(Mm) g )5、一轻杆 O 端用光滑铰 链固定在竖直轻杆 ，B 端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶 A 处的光滑小滑轮，用力 F 拉住，如图所示现将细绳缓慢往左拉，使杆 杆 的夹角 逐渐减小，则在此过程中，拉力 F 6、 及杆 受压力 大小变化情况是AF N 先减小，后增大 BF N 始终不变CF 先减小，后增大 DF 始终不变如图所示，两球 A、B 用劲度系数 为 轻弹簧相连，球 B 用长为 L 的细绳悬于 O 点，球 A 固定在 O 点正 下方，且点 O、A 之间的距离恰为L，系统平衡时绳子所受的拉力为 、B 间的弹簧换成劲度系数为 轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为 大小之间的关系为()A 2 BF 1F 2 CF 1 D无法确定5、如图所示，一可视为质点的小球 A 用 细线拴住系在 O 点，在 O 点正下方固定一个小球 B(也可视为质点 )由于 A、B 两球间存在斥力，A 球被排斥开，当细线与竖直方向夹角为 时系 统静止由于某种原因，两球间的斥力减小导致 角减小已知两球间 的斥力总是沿着两球心的连线试分析 角逐渐减小的过程中，细 线的拉力如何变化。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址。