三年级英语智慧树说课稿内容摘要：
ne.”（这样的导入既简明也对启发学生理解Ｈ ow old的意思起到一定作用） 师对学生说：“大家知道 Daming的年龄吗。 今天的手工课上，大家都在制作年龄牌， Daming闹了一个小笑话，我们一起去看看吧。 （激发学生的好奇心，想去学习课文，一探究竟） 板书课题： How old are you。 （让学生跟读几次，明白中文意思。 ） 说教学过程 三、 课文教学 播放录音前，请学生仔细看书上的图，并试着猜测故事的情节。 有的学生可能会提出一些疑问，请学生带着疑问听录音。 老师可以在听录音前向学生提出一些具体的问题，请学生在听的同时找出问题答案，例如：“ How old is Sam。 How old is Daming。 What are the children doing。 Why are the children laughing at Daming。 ”老师再使用中文重复这些问题。 （播放录音）听过第一遍录音后，老师可以请几个较好的学生试着回答刚才的问题，老师先不要公布正确答案。 请学生看着书听第二遍录音，请刚才没有找到问。阅读剩余 0%
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