高考与名师对话第一轮复习资料 课时作业36

高考与名师对话第一轮复习资料 课时作业36内容摘要：

1、课时作业( 三十六)(分钟：45 分钟满分：100 分)一、选择题(每小题 6 分，共 36 分)1对于某单色光，玻璃的折射率比水大，则此单色光在玻璃中传播时()A其速度比在水中大，其波长比在水中长B其速度比在水中大，其波长比在水中短C其速度比在水中小，其波长比在水中短D其速度比在水中小，其波长比在水中长答案2011吉林长春联考)2008 年奥运会上，光纤通信网覆盖了所有的奥运场馆，为各项比赛提供安全、可靠的通信服务，光纤通信是利用光的全反射将大量信息高速传输若采用的光导纤维是由内芯和包层两层介质组成，下列说法正确的是()A内芯和包层折射率相同，折射率都大B内芯和包层折射率相同，折射率都小C内 2、芯和包层折射率不同，包层折射率较大D内芯和包层折射率不同，包层折射率较小答案一次观察光的衍射实验中，观察到如图所示的清晰的亮暗相间的图样，那么障碍物是下列给出的()A很小的不透明圆板B很大的中间有大圆孔的不透明挡板C很大的不透明圆板D很大的中间有小圆孔的不透明挡板解析题图中中心是亮纹，向外是相间隔的条纹，应是很大的中间有小圆孔的不透明挡板，选项 D 正确答案图所示，一束白光从左侧射入肥皂薄膜，下列说法中正确的是()A人从右侧向左看，可看到彩色条纹B人从左侧向右看，可看到彩色条纹C彩色条纹水平排列D彩色条纹竖直排列解析白光从左侧照射到薄膜上，经两个表面反射回来的光相遇产生干涉现象这样人从左侧向右 3、看可以看到彩色条纹，故 B 对，A 错由于薄膜从上到下逐渐变厚，且同一水平线上厚度相同，故彩色条纹是水平的，故 C 对，D 错答案2011山西大同高三学情调研) 如图所示，空气中有一块横截面呈扇形的玻璃砖，折射率为 ，现有一细光束垂直射到 上，经玻璃砖反射、折射后，经 平行返回，3 120，圆的半径为 r，则入射点 P 距圆心 O 的距离为 ()A. Dr 解析由几何关系知30，0，由折射率 n 得30，则0，连结 5，入射点 P 距圆心 O 的距离为r 选项 D 正确答案2011湖北武汉部分学校高三起点调研) 在空气中，一细光束以 60的入射角射到一平行玻璃板的上表面 ，已知该玻璃的折射率为 4、 ，下列说法正确的是( )3A光束可能在 上发生全反射而不能进入玻璃板B光束一定能从 进入玻璃板且折射角为 30C光束可能在 上发生全反射而不能射出玻璃板D光束一定能从 射出玻璃板且折射角为 30解析因光束从空气射入介质，不会发生全反射，由折射率 n ，得折射角0，选项 B 正确； ，光线从介质内射向 ，入射角为 30 以折射光线只能射向 ，入射角 i75，又因为33 ， iC，故该光在 上发生全反射光线将又射向 ，入射角为 302射出时 ，所以 45，即光线首先从 射出，与 成 45且与 答案(1)399 ，与 成 45角且与 平行，光路如右图所示：10(14 分)(1)如右图所示，两个同种 5、玻璃制成的三棱镜，顶角 1 略大于 2，两单色光1 和 2 分别垂直入射三棱镜，其出射光线与竖直界面的夹角 1 2，则下列判断正确的是_A在棱镜中 1 光的传播速度比 2 光的小B1 光的频率大于 2 光的频率C让 1 光和 2 光通过同一双缝干涉装置， 1 光的条纹间距小于 2 光的条纹间距D在利用 1 光和 2 光做衍射实验时， 1 光的实验效果显著(2)某公园有一水池，水面下某处有一光源，在水面上形成一个半径为 3 m 的圆形亮斑(水面下看 )，已知水的折射率 n 3光源的深度；光从光源传到水面的最短时间解析(1)光在棱镜的右侧发生折射，由题意知，光由玻璃射向空气的过程中，单色光 1 的 6、入射角大于单色光 2 的入射角，由于折射角相等，由折射定律知玻璃对单色光 1 的折射率小于对单色光 2 的折射率，即 n1 1 光的频率小于 2 光的频率，B 选项错；由v 得在棱镜中 1 光的传播速度比 2 光的大，A 选项错；由 c /f 得 1 光波长较长，双缝的波长越长，条纹间距越大，故 C 选项错；光的波长越长，衍射越明显，故 D 选项正确(2)圆形亮斑是由光的全反射形成的，设光源的深度为 h，临界角为 C，则有：1n且 两式代入数据得 m7光在水中的速度为 v 三式代入数据得：t 108 案(1)D(2) m 108 12 分)(2011山东卷)如图所示，扇形 透明柱状介质的横截面，圆心角60M 的单色光由 入介质，经 射的光线恰平行于 1)求介质的折射率(2)折射光线中恰好射到 M 点的光线 _(填“能”或“不能”)发生全反射解析本题主要考查光的折射定律、全反射，意在考查考生应用光的折射定律解决问题的能力、应用光的全反射条件判断能否发生全反射的能力答案依题意作出光路图(1)由几何知识可知入射角 i60 ，折射角 r30 根据折射定律得n 3(2)不能。