广东2014版高中物理《复习方略》课时提升作业(一) 第一章 第1讲重力 弹力 摩擦力

广东2014版高中物理《复习方略》课时提升作业(一) 第一章 第1讲重力 弹力 摩擦力内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：此套题为 ，请按住 动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 关闭 档返回原板块。 课时提升作业(一)(40 分钟 100 分)一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 7 分,共 70 分。 每小题至少一个答案正确,选不全得 3 分)下说法中正确的是()2013济宁模拟)如图所示,小球 A 的重力为 G=20N,上端被竖直悬线挂于 O 点,下端与水平桌面相接触,悬线对球 A、水平桌面对球 A 的弹力大小可能为() C. , D. , 称为翻斗车、工程车,由汽车底盘、液压举升机构、取力装置和货厢组成。 如图所示,在车厢由水平位置逐渐抬光世昌老师高中物理精 2、品资源免费下载地址 ,有关货物所受车厢的支持力 f,下列说法中正确的是() 的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为 m 的小球时,弹簧的总长度变为 2L。 现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接,A、B 两小球的质量均为 m,则两小球平衡时,B 小球距悬点 考虑小球的大小)() 2013桂林模拟)如图所示,物体 A、B 和 平力 N、F C=10N 分别作用于物体 B、C 上,A、B 和 C 仍保持静止。 以、 、 分别表示 A 与 B、B 与 C、C 与桌面间的静摩擦力的大F1 F2 F3小,则()A. =5N, =0, =51 F2 F3B. =5N, =5N, =0F1 F2 F3C. =0 3、, =5N, =51 F2 F3D. =0, =10N, =51 F2 F36.(2013佛山模拟)如图所示,放在粗糙水平面上的物体 A 上叠放着光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,A 和 B 之间有一根处于压缩状态的弹簧。 物体 A、B 均处于静止状态,下列说法中正确的是() A 没有摩擦力7.(2013冀州模拟)木块 A、B 的重力均为 40N,它们与水平地面间的动摩擦因数均为 在 A、B 之间的轻弹簧被压缩了x=簧的劲度系数 k=400N/m,系统置于水平地面上静止不动,现用 F=10N 的水平力推木块 B,如图所示,力 F 作用后() 所受静摩擦力大小为 块 B 所受静摩擦力为 所 4、受静摩擦力大小为 2013大同模拟)叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏形式,也是一种高难度的杂技。 图示为六人叠成的三层静态造型,假设每个人的重量均为 G,下面五人的背部均呈水平状态,则最底层光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ()A. GB. GC. GD. 角为 的斜面体 C 置于水平面上,过细绳跨过光滑的定滑轮与 A 相连接,连接 B 的一段细绳与斜面平行,A、B、C 都处于静止状态,则()到 C 、C 间摩擦力大小、方向如何,水平面对 C 的支持力与 B、C 的总重力大小相等10.(能力挑战题)如图所示,质量为 m 的木块在质量为 M 的长木板上向右滑行,木块受到向右的拉力F 5、 的作用,长木板处于静止状态,已知木块与长木板间的动摩擦因数为 1,长木板与地面间的动摩擦因数为 2,则() 2(m+M) 2(m+M)g 时, 的大小,长木板都不可能运动二、计算题(本大题共 2 小题,共 30 分。 要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)11.(14 分)一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球 A 和B(中央有孔),A、B 间由细绳连接着,它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态。 此情况下,B 球与环中心 O 处于同一水平面上,A、B 间的细绳呈伸直状态,与水平线成 30夹角,已知 B 球的质量为3细绳对 B 球的拉力和 A 球的质量 g=10m/s 6、2)12.(16 分)如图所示,人重 600N,木块 A 重 400N,人与木块、木块与水平面间的动摩擦因数均为 人用水平力拉绳,使他与木块一起向右做匀速直线运动,滑轮摩擦不计,求:(1)人对绳的拉力大小;(2)人脚对 A 的摩擦力的大小和方向。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【解析】选 B、D。 弹力是摩擦力产生的必要条件之一,但有弹力不一定有摩擦力,A 项错 ,B 项正确;摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力,滑动摩擦力的大小与弹力成正比,但静摩擦力与弹力的大小无必然关系,C 项错;弹力的方向总是垂直于接触面而指向被压或被支持的物体,摩擦力的方向总是沿着接触面并与接触面相切,D 项正确。 2. 7、【解析】选 A、B、C。 球 A 处于静止状态,球 A 所受的力为平衡力, 即线对球的拉力 桌面对球的支持力 同作用与重力G 平衡,即 N=G,若线恰好伸直,则 ,A 对; 若球刚好离开桌面,则 ,B 对;也可能 T= ,C 对;而 D 选项竖直向上的合力为 + G=2GG,故 D 错。 解析】选 C。 车厢相当于斜面(设其与水平方向的夹角为 ),车厢由水平位置逐渐抬起的过程,斜面与水平方向的夹角增大。 货物所受车厢的支持力 FN=渐减小,故选项 C 正确,D 错误;货物所受车厢的摩擦力 能判断是静摩擦力还是滑动摩擦力 ,故选项A、B 错误。 4.【解析】选 C。 一个弹簧挂一个质量为 m 的小球时, 弹 8、簧的总长度变为 2L,伸长 L,劲度系数 k= ,若两个小球如题图所示悬挂 ,则下面 ,上面的弹簧受力 2长 2L,则弹簧的总长为L+L+L+2L=5L。 故 C 正确。 5.【解析】选 C。 A 静止 ,与 B 无相对运动趋势,故 =0;B 静止,水平F1方向必受到 C 的静摩擦力 ,且 =N;C 静止, 水平方向受到水平F2向右的外力 0N,同时受到 B 对 C 的水平向左的静摩擦力,大小为 5 N,故桌面对 C 的静摩擦力大小为 5N,C 正确。 6.【解析】选 D。 弹簧被压缩,给物体 B 的弹力水平向左,因此物体 B 对 A 的摩擦力水平向左,故 A、B 均错误;取 A、 B 整体为研究对象, 9、 因系统静止,水平方向所受合力为零,地面对A 的摩擦力一定为零,故 D 正确,C 错误。 7.【解析】选 D。 A、B 与地面间的最大静摩擦力0N,而弹簧压缩 产生的弹力 F 弹 =N B. F1F2F3 F3F2F1C. = = D. = F1F2F3 F3F2F1【解析】选 C。 物体在三种不同的运动情况下,都相对水平面有运动,故它受到滑动摩擦力的作用,在三种情况下,水平地面对物体的支持力的大小都等于物体的重力,故物体对地面的正压力的大小都等于其重力, 即 FN= 以上三种情况下摩擦力的大小相等,故选项 C 正确。 8.【解析】选 C。 由于下面五人背部呈水平状态,所以处在最高层的那个人共受到三个力 10、的作用而处于平衡状态:竖直向下的重力、两条腿受到的竖直向上的支持力,每个支持力大小为 G;根据牛顿第三定12律, 处在中间层的那两个人每人承受了竖直向下的压力,大小为 G,对12中间层的那两个人受力分析,同理可得, 他们每条腿对最底层人员的压力大小为 G;分析最底层正中间那个人的受力情况,其共受到五个力34的作用:竖直向下的重力 G、两个竖直向下的正压力(大小均为 G)和34光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (设大小均为 根据平衡条件,可得2+ G+ G,所以 G,根据牛顿第三定律,这个人的一只脚3454对水平地面的压力约为 G。 本题正确选项为 C。 9.【解题指南】解答本题应把握以下两点 11、:(1)B 受到 C 的摩擦力方向取决于绳的拉力与 B 所受重力沿斜面向下的分力的大小关系。 (2)水平面对 C 的支持力利用整体法分析。 【解析】选 C。 以 B 物体为研究对象,沿斜面方向受到重力沿斜面方向向下的分力、绳的拉力和静摩擦力,静摩擦力的大小等于重力沿斜面方向向下的分力与拉力的合力,所以可能为 0,可能沿斜面向上或向下,A 错误;对 B、C 整体受力分析可知不论 B、C 间摩擦力大小、方向如何,水平面对 C 的摩擦力与拉力在水平方向上的分力平衡, 方向水平向左,B 错误,C 正确;水平面对 C 的支持力等于 B、C 的总重力减去拉力在竖直方向上的分力,D 错误。 【总结提升】静摩擦力方向 12、的判定技巧(1)判定依据:静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反。 (2)判定步骤:选研究对象(即受摩擦力作用的物体)。 选跟研究对象接触的物体为参考系。 假设接触面光滑。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 找出研究对象相对参考系的运动趋势方向。 静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反。 10.【解析】选 A、D。 木块向右滑行, 木块受到水平向左的滑动摩擦力, 其大小 1木板受到木块水平向右的滑动摩擦力为 1于木板处于静止状态,故木板受到地面的静摩擦力的大小一定是1向水平向左,A 正确,B 错误; 力 F 发生变化,只能改变木块的运动状态,但木块所受的滑动摩擦力不会发生变化,因此长木板仍保持静止状态,C 错误,D 正确。 11.【解析】对 A 球受力分析如图所示 ,可知:水平方向:(4 分)竖直方向:F (4 分)同理对 B 球进行受力分析及正交分解得:竖直方向:F。