广东东莞东华高中2015年高三二轮复习物理模拟试题 实验复习

广东东莞东华高中2015年高三二轮复习物理模拟试题 实验复习内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 、读数练习（14 分，每空 2 分）（1）. 用螺旋测微器测量一根电阻丝的直径，测量结果如图，其读数为_ _ 游标为 50 分度的卡尺测量一工件的直径，测量结果如图所示，此工件的直径为_2）0电流表，某次测量指针指在如图所示位置，则电路中电流是 右下图是多用表的刻度盘，当选用量程为 50电流档测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为_选用倍率为“100”的电阻档测电阻时，表针也指示在图示同一位置，则所测电阻的阻值为_。 如果要用此多用表测量一个约 04的电阻，为了使测量比较精确，应选的欧姆档是_（选填“10”、 “100”或“1K”）。 换档结束后，实验操作上首 2、先要进行的步骤是_。 2.（12 分） （1） （每空 3 分）某同学在“ 探究平抛运动的规律”的实验中，先采用左图（甲）所示装置，用小锤打击弹性金属片，金属片把球A 沿水平方向弹出，同时 B 球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小捶打击的力度，即改变球 A 被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明。 后来，他又用左图（乙）所示装置做实验，两个相同的弧形轨道 M、N ，分别用于发射小铁球 P、Q，其中 M 的末端是水平的， N 的末端与光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁 C、D，调节电磁铁 C、D 的高度，使 D，从而保证小球 P、Q 在轨道出口处的水平初速度 等。 现将小球 P、 3、Q 分别吸在电磁铁 C、D 上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度 时分别从轨道 M、N 的下端射出。 实验可观察到的现象应该是 ，仅改变弧形轨道 M 的高度（离保持不变） ，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10高中物理资源下载平台世昌的博客 （2）.（3 分）下图（右）是一种研究电磁感应现象实验的器材及示意图。 在图中用笔画线线代替导线把它们连成实验电路。 3. （10 分）李明同学在做互成角度的两个力的合成实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置 O 点以及两只弹簧秤拉力的大小如图（a ）所示，（ 4、1）试在图（a ）中作出无实验误差情况下 合力图示，并用 F 表示此力（2）有关此实验，下列叙述正确的是（ ） 将橡皮筋结点拉到同一位置 O需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可（3）图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实。 （力 F是用一只弹簧秤拉时的图示）答： （4）在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：（至少写出两种情况）答： 4.（9 分）下表是某同学为“探究弹力和弹簧伸长的关系” 所测的几组数据：弹力 F/N x/）请你在图中的坐标纸上作出 Fx 图线；（2）写出图线所代表的函数式（x 用 m 为单位）：_；（3）写出函数 5、表达式中常数的物理意义_；（4）若弹簧的原长为 40 且以弹簧的总长度 L 为自变量，写出函数表达式（以 N 和 m 为单位）：）B ）世昌的博客 （10 分）在做 “研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了 A、B 、C 、D、E、F、G 等 7 个计数点，每相邻两个计数点之间还有 4 个点，图中没有画出，打点计时器接周期为 T=过测量得：d 2= 计算结果保留两位有效数字）（1） （3 分2 分）计算 公式为 _；V F=_m/s；（2） （3 分2 分）计算 a 的最简单的表达式为_；物体的加速度a=_m/.（7 分）在“探究恒力做功与动能 6、改变的关系”实验中, 把纸带的一端固定在小车的后面,另一端穿过打点计时器改变木板的倾角,以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连接通电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,测出s、s1、图乙所示）,查得打点周期为 ;本实验还需直接测量的物理量是: .（用相应的符号表示）探究结果的表达式是 .（用相应的符号表示）（11 分）用落体法验证机械能守恒定律的实验中。 （g 取 1）. （2 分 2 分2 分） 选出一条纸带如图所示，其中 O 点为打点计时器打下的第一个点，A、B、C 为三个计数点，打点计时器通以 50交 7、流电。 用分度值为 1刻度尺测得 B=C=在计数点 A 和 B、B 和 C 之间还各有一个点，重锤的质量为 同学根据以上数据算出：当打点计时器打到 点计时器打到 B 点时重锤的速度 _m/s，此时重锤的动能比开始下落时增加了_J。 （结果均保留三位有效数字）（2）. A 世昌的博客 （3 分2 分）某同学利用他自己实验时打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离 h，算出了各计数点对应的速度 v，以 h 为横轴，以 为纵轴画出21线的斜率近似等于_。 的原因是_。 8.（10 分）某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力 F 及质量 m 的关系实验。 如图（a）为实验装置简图，A 8、 为小车，B 为打点计时器，C 为装有砂的砂桶， D 为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力 F 等于砂和砂桶总重量，小车运动加速度a 可用纸带上点求得：（1）.（4 分3 分）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量 m，分别得到小车加速度 a 与质量 m 及对应的 数据如下表：1根据上表数据，为直观反映 F 不变时 a 与 m 的关系，请在方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线。 从图线中得到 F 不变时小车加速度 a 与质量 之间定量关系式是_。 1（2）.（3 分）保持小车质量不变，改变砂和砂桶重量，该同学根据实验数据作出了加速度 a 与合力 F 图线如右图，该图线不通 9、过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是 _。 9.（8 分）如图甲所示为某一测量电阻的电次 数 1 2 3 4 5 6 7 8小车加速度 a(ms2 ) m(1d）图(c)高中物理资源下载平台世昌的博客 ，待测电阻，R 为电阻可读可调的电阻箱，R为适当的保护电阻，阻值未知，电源E 的电动势未知，S 为单刀双掷开关，A 为电流表，请完成以下要求：（1）.（4 分）完善测量 基本步骤: 向 端闭合，读出电流表的读数为 I； 向 端闭合，适当调节 的阻值，使得电流表读数仍为I，并记下此时电阻箱的读数 R;C. 在本实验中， （2）.（4 分）按图甲所示的电路，在图乙实物图上连线。 10.（13 分） 10、 某同学在做测金属丝电阻率的实验中，取一根粗细均匀的康铜丝，先用螺旋测微器测出康铜丝的直径 d；然后分别测出不同长度 2、L 3、L 4的康铜丝的电阻 2、R 3、R 4，以 R 为纵坐标，以 L 为横坐标建立直角坐标系，画出 RL 图象；最后由 RL 图象和螺旋测微器测出的直径 d 可求出康铜丝的电阻率。 （1）.（3 分）测康铜丝的直径时，螺旋测微器的示数如图 1 所示，可知康铜丝的直径d_10 2） （3 分2 分2 分）图 2 是测康铜丝电阻的原理图，根据原理图在图 3 所示的实物图中画出连线。 高中物理资源下载平台世昌的博客 （填“ 偏大”或“偏小”） ，这种误差属于_。 （3） （4 分）图 4 中的 7 个点表示实验中测得的 7 组康铜丝的长度 L、电阻 R 的值。 根据图 4 和螺旋测微器的示数求得的康铜丝的电阻率 _m。 （保留 2 位有效数字）11.（14 分）某同学用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻，实验采用的电路如图21示。 （1。