七下斑羚飞渡ppt内容摘要：
这些充满灵性的斑羚群虽然身陷绝境，但他们有没有绝望。 有没有想出求生自救的办法。 斑羚在飞渡过程中，哪些动作行为打动了你的内心。 给你留下了深刻的印象，说说为什么。 假如你是那头即将飞渡的老斑羚，此时会想些什么。 会对那些年轻的斑羚说些什么。 请回答：七八十只斑羚，有三四十对，作者怎样描写这次飞渡的。 作者采用详写一对，略写其他的方法，清楚而重点突出地写出了这群斑羚飞渡的情景。 “老斑羚”和“半大斑羚”的试跳情景写得特别详细，从时间上说，不过是几秒钟的事情，作者用大段文字细细叙述。 叙述中又加进作者的悬念，再写飞渡情景，更出人意料，产生惊心动魄的效果。 思考讨论： 阅读 1617自然段思考问题 ： 镰刀头羊以怎样的方式结束自己的生命的。 （镰刀头羊也曾“悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力”。 但是它却用自己的生命为持枪者上了最悲壮的一课。 在“飞渡”的最后，作为奇数的镰刀头羊，显示出它高傲的本色。 人类的猎枪可以消灭它的肉体，却不能屈服它的精神。 这时的镰刀头羊甚至比人类的英雄更有英雄气概，“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹”，“它走了上去，消失在一片灿烂中”，悲壮的身影，身后留给人们的是什么 ?轻蔑 ?嘲讽 ?万物之灵的人类，将在“灿烂”中目瞪口呆。 ） 思考讨论 思考讨论： 镰刀头羊是这场飞渡的组织者 ,文中重点写了它哪些表现 ，谈谈你对镰刀头羊的印象。 （要求快速阅读课文中相关内容 ,并在书上圈画出对镰刀头羊描写的内容 ,然后请学生读出所圈画的部分。 ) 从斑羚飞渡的事件中 ,从斑羚身上反映出什么可贵品质。 （ 牺。阅读剩余 0%
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