贵州省册亨一中2013年高三物理一轮复习课时训练 力的合成和分解

贵州省册亨一中2013年高三物理一轮复习课时训练 力的合成和分解内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：力的合成和分解一、选择题1已知两个共点力的合力为 50N，分力 方向与合力 F 的方向成 30角，分力 大小为30N，则( )A大小是唯一的 B方向是唯一的C两个可能的方向 D取任意方向【答案】一物体受到两个力的作用，其中 F 1= 15 牛，F 2= 14 牛。 则两个力的合力不可能为( )A1 牛 B29 牛 C18 牛 D【答案】图所示，重为 100N 的物体在水平面上向右运动，物体与水平面的动摩擦系数为 此同时物体受到一个水平向右的力 F=10N，那么物体受到的合力为( )A30N，水平向左 B30N，水平向右C10N，水平向右 D10N，水平向 2、左【答案】图所示，挑水时，水桶上绳子分别为 a、b、c 三种情况，下列说法中正确的是( )Aa 绳容易断 Bb 绳容易断 Cc 绳容易断 D三种情况下绳子受力都一样【答案】列有关实验的描述中，正确的是( )A在“验证力的平行四边形定则”实验中，只需橡皮筋的伸长量相同B在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数C在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，放小车的长木板应该尽量使其水平D在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须由 v=出打某点时纸带的速度【答案】一个方向向东，大小为 4 牛的力沿直线分解，若其中一个分力的大小为 2 牛， 则另一个分力的大小 3、可能为( )A1N B2N C6N D7N【答案】力 F 分解为两个力，已知其中一个分力 方向与 F 的夹角为 （如图所示） ，则下列说法错误的是( )光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 只要知道另一个分力的方向就可得到确定的两个分力B只要知道 大小，就可得到确定的两个分力C如果知道另一个分力的大小，一定能够得到唯一确定的两个分力D另一个分力的最小值是 案】中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计,绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的重力都是 G,在图甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是 2、( )A 案】下关于实验的说法正确的有( )A在“力的平行四边形定则”实验中，在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木 4、板平行。 B在“研究平抛运动的规律”实验中，使小球滚下的斜槽必须绝对光滑并保证末端水平C在“研究加速度与合外力、物体质量的关系”的实验中，我们采用的是“控制变量法”D在“机械能守恒定律”实验中，应先放开重物令其自由下落，再接通打点计时器的电源进行打点。 【答案】位同学做引体向上运动时，处于如图所示的静止状态，两臂夹角为 60，已知该同学体重 60 g=10 m/每只手臂的拉力约为( )A600 N B300 N C 1502 N D 203 N【答案】个共点力 2 、中 0N、0N 、0N。 它们合力的大小可能的是( )A150N B100N C50N D0N 【答案】物体所受重力按力的效果进行分解 5、，下列各图中错误的是( )光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【答案】个大小都是 5 N，夹角为 120的共点力，其合力大小和方向为( )A10 N，方向与其中一个力夹角为 60B5 N，方向与其中一个力夹角为 60C5 N，方向在两力夹角的角平分线上D10 N，方向无法确定【答案】同学设计了一个验证平行四边形定则的实验，装置如图所示。 系着小物体 m1、细线绕过光滑小滑轮与系着小物体 细线连结在 O 点，当系统达到平衡时绕过滑轮的两细线与竖直方向夹角分别为 37和 53， （.6，三个小物体的质量之比m1m2( )A 345 B 435C 453 D 354【答案】列图示为一位体操运动员的 6、几种挂杠方式，其手臂用力最小的是( )【答案】列有关高中物理实验的说法中正确的是( )A “探究力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法B电火花打点计时器的工作电压是 220的直流电C在“探究功与速度变化的关系”的实验中，木板只要稍微倾斜一些即可，没有什么严格的要求D用多用表欧姆档测量电路中某个电阻的阻值时，应该把该电阻与电路断开【答案】图所示，三个完全相同的金属小球 a、b、c 位于等边三角形的三个顶点上。 a 和 c 带正光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，b 带负电，a 所带电量的大小比 b 的小。 已知 c 受到 a 和 b 的静电力的合力可用图中四条有向线段中的一条来表示 7、，它应是( )AF 1 BF 2 CF 3 DF 4【答案】于两个力的合成，下列说法正确的是( )A合力大小一定大于分力大小 B合力大小至少大于两分力中的一个分力大小C两个分力夹角为锐角时，合力大小一定大于两分力的大小D两个分力夹角为钝角时，合力大小一定小于两分力的大小【答案】C 19在力的合成中，合力与分力的大小关系是( )A合力一定大于每一个分力B合力一定至少大于其中一个分力C合力一定至少小于其中一个分力D合力可能比两个分力都小，也可能比两个分力都大【答案】D 20有两个力，一个大小是 10N， 另一个大小是 2N，它们的合力可能是( )A5N； B10N； C12N； D15N.【答案】 8、两个共点力，大小分别是 30N 和 40N，如果它们之间的夹角是 90，那么这两个力合力的大小是( )A0 B50 N C80 N D110 N【答案】B 22作用在一个物体上的 3 个共点力，下面哪一组合力为零( )A1N 3N 6N B 10N 2N 5N C3N 5N 9N D 5N 5N 9N【答案】体受三个共点力，其中 32185则， =10N，则物体所受合力最小值是( )A0N B3N C7N D13N【答案】列说法中正确的是( )A力的合成与分解都可以按平行四边形定则进行B一个力只能根据它的实际作用效果进行分解C合力的方向一定与最大的分力方向相同D一个力只能分解成两个力【答案】A 9、 25关于合力与分力，下列说法中正确的是( )光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 合力的大小一定大于任何一个分力的大小B合力的大小可以小于任何一个分力的大小C5N、1N 两个共点力的合力可能为 3某个已知力分解，若知道两个分力的方向（与合力不共线） ，则力的分解是唯一的【答案】、填空题26某同学用如图 9 所示的实验装置验证“力的平行四边形定则” 弹簧测力计 A 挂于固定点P，下端用细线挂一重物 的一端用细线系于 O 点，手持另一端向左拉，使结点 O 静止在某位置分别读出弹簧测力计 A 和 B 的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录 1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为 N，图中 A 的示数 10、为 N.(2)下列不必要的实验要求是 (请填写选项前对应的字母)A应测量重物 M 所受的重力 B弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行D改变拉力，进行多次实验，每次都要使 O 点静止在同一位置(3)某次实验中，该同学发现弹簧测力计 A 的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法【答案】(1)2)D(3)改变弹簧测力计 B 的方向，减小重物的质量27有三个共点力，分别为 3N，4N，6N，则这三个共点力合力最大值为 N，最小值为 N。 【答案】0 N， 13 同学做共点的两个力的合成实验作出如图所示的图，其中 A 为固定橡皮条的固定点，O 为橡皮条与细绳的结合点，图中 是 2 合力的理论 11、值， 是合力的实验值，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围 是正确的。 【答案】 F、 、平行四边形定则29在建筑工地为了把地基砸实，经常要几个人用较重的石块或铁块来夯地。 现在有一个质量为 m 的圆柱形铁块放在地面上，A、B、C 为铁块上表面边缘平分圆周的三点，如图甲所示。 现将三根绳子分别系在 A、B、C 三点，三个工人分别拉住绳子的另一端，每根绳子拉直时都光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 角，俯视图如图乙所示。 每个工人用相同的力拉绳子，要想使铁块离开地面，每根绳子上的拉力至少应为。 【答案】230三个共点力的大小分别为 3N、5 N、7 N，则它们的合力的最大值为 N，最小值为 N 12、。 【答案】15 、 031如图物体放在水平桌面上，在水平方向上受到两个力作用，即 0N，F 2=2N，物体保持静止，则物体一共受到 个力，若撤去 物体在水平方向上受到的合力大小为。 【答案】5、032力的合成：在 2大小一定时， 角越大，合力越。 合力的取值范围：F 1FF 1+果 没有限制，F 可以取该范围内的任意值么。 合力可以比分力大么。 ，可以比分力小么。 ；可以等于分力么。 【答案】越小可以可以、可以、可以33有两个力，它们合力为 0，现把其中一个水平向右的 6力改为向竖直向下，大小不变，则它们的合力大小变为。 【答案】 2634如图是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”实验中所得到的实验结果，若用 1、合力，用 F表示 等效力，则可以判断 (选填“甲”或“乙”)同学的实验结果是尊重事实的【答案】甲35将 18N 竖直向下的力分解为两个力，其中一个分力沿水平方向，大小为 24N，另一个分力大小应是 N。 【答案】30 36如图所示，为使竖直的电线杆稳定，在电线杆上加了两根拉线 线与杆共面，光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，两根拉线与水平地面的夹角都是 60，则两拉线拉力的合力大小为_N，方向为。 【答案】 （或 693） 竖直向下 37水平地面上放着一桶质量为。