贵州省兴义四中2013年高三物理一轮复习课时训练 电荷及其守恒定律内容摘要:
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 :电荷及其守恒定律一、选择题1如图所示,A、B 为平行板电容器的金属板,G 为静电计,开始时电键 S 闭合,该采取的措施是( )A保持电键 S 闭合,将 A、B 两极板靠近些B保持电键 S 闭合,将变阻器滑动触头向上移动C断开电键 S 后,将 A、B 两极板靠近些D断开电键 S 后,将 A、B 两极板分开些【答案】下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是( )A摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生电荷B摩擦起电是因为产生电荷,感应起电是因为电荷的转移C摩擦起电的两摩擦物体必定是绝缘体,而感应起电的物体必定是导体D不论是摩擦起电还是感应起电,都是电 2、荷的转移【答案】图所示,把绝缘金属板 A 与静电计相连,用一根跟丝绸摩擦过的有机玻璃棒接触金属板A,静电计指针有一偏角,现用另一块不带电金属板 B 靠近金属板 A,则静电计指针的偏角( )A变大 B变小C不变 D上述三种情况都可能【答案】图所示,用带正电的绝缘棒 A 去靠近原来不带电的验电器 B,B 的金属箔张开,则( )A金属球和金箔片均带正电 B金属球带负电,金箔片带正电光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 金属球带正电,金箔片带负电 D金属球、金箔片均不正电高 【答案】荷守恒定律的本质是( )A电荷的创造 B电荷的消失 C电荷的转移 D电荷的转化【答案】图所示,当带正电的球 C 移近不 3、带电的枕形金属导体时,枕形导体上的电荷移动情况是( )A枕形金属导体上的正电荷向 B 端移动,负电荷不移动B枕形金属导体上的带负电的电子向 A 端移动,正电荷不移动C枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向 B 端和 A 端移动D枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向 A 端和 B 端移动 【答案】带电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的箔片开。 下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况,正确的是( )【答案】于摩擦起电和感应起电,以下说法正确的是( )A摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生电荷B摩擦起电是因为产生电荷,感应起电是因为电荷的转移C不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移D以上说法均 4、不正确【答案】个电子所带的电荷量是( )A0 19 C B0 19 C C0 16 C D0 19C【答案】于点电荷概念,下列说法正确的是( )A点电荷就是电荷量很小的电荷B点电荷就是体积很小的电荷C体积较大的带电体,不能看作点电荷D带电体能否看作点电荷,要视实际情况而定【答案】个相同的金属小球所带电量不同,小球间相距一定距离时有相互作用的库仑力。 如果将它们相互接触一下,再放到原来的位置,则两金属小球之间库仑力的变化情况是( )A如果相互接触前库仑力是引力,则相互接触后库仑力仍是引力B如果相互接触前库仑力是引力,则相互接触后库仑力是斥力光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 如果相互接触前库仑 5、力是斥力,则相互接触后库仑力一定减小D如果相互接触前库仑力是斥力,则相互接触后库仑力一定增大【答案】列叙述正确的是( )A带等量异号电荷的两个导体接触后,电荷就会由于相互中和而消失B一个物体带 0 的负电荷,这是它失去了 010 个电子的缘故C元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量D电场中某点场强越大,则同一电荷在该点所受电场力越大【答案】感应起电中,带负电物体靠近带绝缘底座的导体时,如图所示 M 处将( )A带正电 B带负电C不带电 D以上答案均有可能【答案】体 A 带 5q 的正电荷,另一完全相同的导体 B 带 q 的负电荷,将两导体接触一会儿后再分开,则 B 导体的带电量为( )A 6、q C2q D4q【答案】知 +介子、 介子都是由一个夸克(夸克 u 或夸克 d)和一个反夸克(反夸克 或反夸克 )组成的,它们的带电量如下表所示,表中 e 为元电荷。 下列说法正确的是( )A +由 u 和 组成 B +由 d 和 组成C 由 u 和 组成 D 由 d 和 组成【答案】个完全相同的金属小球 A、B,球 A 所带电荷量为4Q,球 B 不带电现将球 B 与球 A 接触后,移到与球 A 相距为 d 处(d 远远大于小球半径) 已知静电力常量为 k,则此时两球A、B 之间相互作用的库仑力大小是( )A B C D光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【答案】于一个已经带电的物体,下列 7、说法中正确的是( )A物体上一定有多余的电子 B物体上一定缺少电子 C物体的带电量一定是 的整数倍 D物体的带电量可以是任意的一个值 【答案】C 18带电微粒所带的电荷量的值不可能的是下列的( )A0 0 0 10 案】毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时,发现它的金属箔片的张角减小,由此可判断( )A验电器所带电荷量部分被中和B验电器所带电荷量部分跑掉了C验电器一定带正电D验电器一定带负电【答案】体 A 带 5q 的正电荷,另一完全相同的导体 B 带 q 的负电荷,将两导体接触一会儿后再分开,则 B 导体的带电量为( )Aq C2q D4q【答案】C 21带电微粒所带电荷量的值不可能是下列 8、的( )A0 19 0 19 0 19 10 17 C 【答案】于摩擦起电、传导起电、感应起电,下列说法正确的是( )A这是起电的三种方式,都产生了电荷B摩擦起电是电子的转移,而传导起电和感应起电则是产生了电荷C传导起电是电子的转移,另外两个则是产生了电荷D三种起电方式的实质都是电子的转移,且遵守电荷守恒定律【答案】个分别带有电荷量 Q和+ 3的相同金属小球(均可视为点电荷) ,固定在相距为 们间库仑力的大小为 F。 两小球相互接触后将其固定距离变为 2r,则两球间库仑力的大小为( )A 1234C 43D 12光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【答案】图所示,不带电的导体 B 在靠近带正 9、电的导体 A 后,P 端及 Q 端分别感应出负电荷和正电荷,则以下说法正确的是( )A若用导线将 Q 端接地,然后断开,再取走 A则导体 B 将带负电B若用导线将 Q 端接地,然后断开,再取走 A,则导体 B 将带正电C若用导线将 Q 端接地,然后断开,再取走 A,则导体 B 将不带电D若用导线将 P 端接地,然后断开,再取走 A,则导体 B 将带正电【答案】于摩擦起电和感应起电,以下说法正确的是( )A摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生电荷B摩擦起电是因为产生电荷,感应起电是因为电荷的转移C不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移D以上说法均不正确【答案】图所示,将一个半径为 r 的 10、不带电的金属球放在绝缘支架上,金属球的右侧放置一个电荷量为 Q 的带正电的点电荷,点电荷到金属球表面的最近距离也为 r。 由于静电感应在金属球上产生感应电荷。 设静电力常量为 k。 则关于金属球内的电场以及感应电荷的分布情况,以下说法中正确的是( )A金属球内各点的场强都是零 B感应电荷在金属球球心处激发的电场场强 2,方向向右C金属球的右端带有正电荷,左端带有负电荷D金属球右侧表面的电势高于左侧表面【答案】电荷移近不带电导体,可以使导体带电,这种现象,叫做( )A摩擦起电 接触起电 D都不是【答案】两个完全相同的金属球 A 和 B 接触一下,再分开一小段距离,发现两球间互相排斥,则A、B 两球原来 11、的带电情况可能是( )AA 和 B 原来带有等量异种电荷 BA 和 B 原来带有同种电荷CA 和 B 原来带有不等量异种电荷DA 和 B 原来只有一个带电【答案】同学做了以下实验:某轻小物体能够被用丝绸摩擦过的的玻璃棒吸引,也能被用毛皮摩光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址。 由此可推断该轻小物体的带电情况是( )A带正电 B不带电 C带负电 D都有可能【答案】图所示,中性导体,把一个带正电的电荷靠近 A 端后,又拿走,B 端带( )A正电 B负电 C不带电 D不确定【答案】护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患。 小华有一次不小心购 12、买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的那一个( )A0 19 C B0 19 0 19 C D0 19 C【答案】图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是( )A先把两球分开,再移走棒B先移走棒,再把两球分开C先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开D棒的带电荷量不变,两导体球不能带电【答案】皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为( )A毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上C橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D橡胶棒上的一些正电 13、荷转移到毛皮上【答案】电场中把元电荷作为电量的单位,下列说法正确的是( )A质子是元电荷B电子是元电荷C物体所带的电荷量叫做元电荷D电子所带的电荷量叫做元电荷【答案】皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带负电是因为( )A橡胶棒上的正电荷转移到毛皮上去了B毛皮上的电子转移到橡胶棒上去了光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 橡胶棒丢失了质子D毛皮得到了质子 【答案】B 36把两个相同的金属小球接触一下再分开一小段距离,发现两球之间相互排斥,则这两个金属小球原来的带电情况可能是( )A两球原来带有等量异种电荷 B两球原来带有同种电荷C两球原来带有不等量异种电荷 D两球中原来只有一个带电【答案】个半径均为 1导体球,分别带上Q 和3Q 的电量,两球心相距 90互作用力大小为 F,现将它们碰一下后,放在两球心间相距 3,则它们的相互作用力大小变为 A3000F B1200F C900F D无法确定【答案】图所示,A、B 是两个完全相同的带绝缘柄的金属小球,A 球所带电荷量为:。贵州省兴义四中2013年高三物理一轮复习课时训练 电荷及其守恒定律
相关推荐
1、第 9 单元稳恒电流内容和方法本单元内容包括电流、产生持续电流的条件、电阻、电压、电动势、内电阻、路端电压、电功、电功率等基本概念,以及电阻串并联的特点、欧姆定律、电阻定律、闭合电路的欧姆定律、焦耳定律、串联电路的分压作用、并联电路的分流作用等规律。 本单元涉及到的基本方法有运用电路分析法画出等效电路图,掌握电路在不同连接方式下结构特点,进而分析能量分配关系是最重要的方法
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 :质点、参考系一、选择题1下列关于质点概念的判断正确的是( )A质量大的物体一定不能视为质点B体积很小的物体一定可以视为质点C任何物体在一定条件下都可以视为质点D质点是真实存在于坐标轴上的一个点【答案】列情况中的物体,哪些可以看作质点( )A研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B研究教室里吊扇的运动情况C体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作
音节,有的同学声调加的不对。 这需要平时让学生多说普通话,培养出不的语感,让声调与发音能对好入座。 做得不好的是开心阅读,这类题目并不难,只要将阅读的几句话多读几遍,看短文后习题,再与短文内容一一对照。 反思与策略: 总体来说,这次考试检测出了每个孩子对知识的掌握程度的差距,以及每个孩子的强项和不足之处,在今后的教学中
要我读什么”转变为“我想要读什么”;其次,激发学生主动参与阅读教学的热情。 根据心理学的研究:儿童的形象思维占主体,对于直观事物感兴趣,他们喜欢各种各样的(如画一画、跳一跳、唱一唱、表演等)活动。 教学中,教师可根据课文体裁的多样性设计一些游戏活动,把画、唱、演、说等活动形式引进课堂,使学生体验阅读教学的乐趣。 教学《雪孩子》时,可以在学生读通、读懂课文的基础上,根据连 环图画
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 :带电粒子在复合场中的运动一、选择题1如图所示,两平行、正对金属板水平放置,使上面金属板带上一定量正电荷,下面金属板带上等量的负电荷,再在它们之间加上垂直纸面向里的匀强磁场。 一个带电性质未知的带电粒子以某一初速度 带电粒子所受重力可忽略不计,仍按上述方式将带电粒子射入两板间,下列措施中一定不能使粒子进入两板间后向下偏转的是(
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 :物体的超重与失重一、选择题1直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示。 设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态。 在箱子下落过程中,下列说法正确的是( )A箱内物体对箱子底部始终没有压力B箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大C箱子接近地面时