一年级语文下册教案x内容摘要：
认字的水平；第二，展示我们小朋友读课文的水平；第三，展示我们小朋友读课文的水平，有信心吗。 同位互读： 学生出示自制的生字卡片，和同位相互认读，并交流识字方法。 记忆字形： 方案一：全班交流，说说你识记的好方法。 方案二：游戏巩固 —— 摘荷叶 出示教师自制的荷叶形卡片，让学生做闯关游戏。 可个别读、开火车读、组词读、齐读。 方案三：出示写有生字、生词的小黑板，检查学生认读情况。 四、朗读课文，初步感知 提出要求；要把课文读好，首先要把字音读准；在把句子读通；最后把句子读懂。 自由朗读，把字音读准。 分段朗读，检查朗读水平。 出示问题： 课文给我们介绍了哪几位小伙伴。 它们都把圆圆的荷叶当作了什么。 默读课文，同位互。阅读剩余 0%
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