广东2014版高中物理《复习方略》课时提升作业(十五) 第五章 第3讲机械能守恒定律 功能关系

广东2014版高中物理《复习方略》课时提升作业(十五) 第五章 第3讲机械能守恒定律 功能关系内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：此套题为 ，请按住 动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 关闭 档返回原板块。 课时提升作业(十五)(40分钟 100 分)一、选择题(本大题共 7小题,每小题 8分,共 56分。 每小题至少一个答案正确,选不全得 3分)1.(2013安庆模拟)如图是被誉为“豪小子”的华裔球员林书豪在 假设林书豪准备投二分球前先曲腿下蹲再竖直向上跃起,已知林书豪的质量为 m,双脚离开地面时的速度为 v,从开始下蹲到跃起过程中重心上升的高度为 h,则下列说法正确的是()面对他所做的功为 面对他所做的功为 在上升过程中处于超重状态,相同的速率 直向下抛出、水平抛出,不 2、计空气阻力,则三球落地时的速率() (2013佛山模拟)如图所示,质量为 计空气阻力。 则()簧秤的拉力对钩码做正功4.(2013西安模拟)一小球自由下落,与地面发生碰撞,原速率反弹。 若从释放小球开始计时,不计小球与地面发生碰撞的时间及空气阻力。 则图中能正确描述小球位移 x、速度 v、动能 械能 )度系数为 端系在竖直放置的半径为 ,另一端系一质量为 球穿在圆环上做无摩擦的运动。 设开始时小球置于 簧处于自然状态,当小球运动到最低点时速率为 v,对圆环恰好没有压力。 下列分析正确的是()到 到 球的机械能减少光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,弹簧的弹力为 mg+点时,弹簧的弹力为 mg+6. 3、(2012山东高考)将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,v 像如图所示。 以下判断正确的是() 物的机械能守恒7.(2013聊城模拟)如图所示,质量为 送带由电动机带动,始终保持以速度 体与传送带间的动摩擦因数为 ,物体过一会儿能保持与传送带相对静止,对于物体从静止释放到相对静止这一过程中,下列说法正确的是() 、计算题(本大题共 3小题,共 44分。 要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)8.(12分)某缓冲装置的理想模型如图所示,劲度系数足够大的轻质弹簧与轻杆相连,轻杆可在固定的槽内移动,与槽间的滑动摩擦力恒为 杆向右移动不超过 l 时,装置可安全工 4、作。 一质量为 导致轻杆向右移动。 轻杆与槽间的最大不计小车与地面的摩擦。 (1)若弹簧的劲度系数为 k,求轻杆开始移动时,弹簧的压缩量 x;(2)求为使装置安全工作,允许该小车撞击的最大速度 .(能力挑战题)(16 分)如图,竖直面内一固定轨道,其圆弧段 , 相对于 h,s。 一物块自 挡板发生一次完全弹性碰撞后停止在水平轨道上某处。 若在 块与 ,求物块停止的地方与 0.(2012大纲版全国卷)(16 分)一探险队员在探险时遇到一山沟,山沟的一侧竖直,另一侧的坡面呈抛物线形状。 此队员从山沟的竖直光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,以速度 图所示,以沟底的 知,山沟竖直一侧的高度为 2h,坡面 5、的抛物线方程为 y= 险队员的质量为 m。 人视为质点,忽略空气12阻力,重力加速度为 g。 (1)求此人落到坡面时的动能;(2)此人水平跳出的速度为多大时,他落在坡面时的动能最小?动能的最小值为多少?答案解析1.【解析】选 A。 从地面跃起过程中,地面对他有支持力但没有位移,所以地面对他不做功,故 A 对,B 错。 从下蹲到离开地面上升时,消耗体内化学能从而使他具有一定的动能,机械能增加,故 C 错。 离开地面后无论上升还是下落都处于失重状态,D 错。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【解析】选 D。 小球运动过程中机械能守恒 ,有 m +12 12 D 正确。 3.【解析】选 B、D。 由牛顿第三定 6、律可知,弹簧秤对钩码的拉力与钩码对弹簧秤的拉力是一对作用力和反作用力,二者大小相等,故 对。 只要钩码向上运动, 无论是匀速还是匀减速上升,拉力总对钩码做正功,机械能不守恒, 故 C 错 D 对。 4.【解析】选 B、D。 小球在运动过程中,地面的作用力不做功,只有重力做功,所以加速度大小为 g,机械能守恒,故 B、D 正确。 小球位移与时间的二次方成线性关系,故 A 错误。 小球的动能与位移成线性关系, 不与时间成线性关系, 故 C 错误。 5.【解析】选 B、C。 从 A 到 B 的过程中,因弹簧对小球做负功,小球的机械能将减少,A 错误,B 正确;在 B 点对小球应用牛顿第二定律可得:F m,解得FB 7、=mg+m ,C 正确,D 错误。 【变式备选】(2013徐州模拟)重 10N 的滑块在倾角为 30的光滑斜面上,从 a 点由静止下滑, 到 b 点接触到一个轻弹簧,滑块压缩弹簧到 c 点开始弹回, 返回 b 点离开弹簧,最后又回到 a 点,已知 m,么在整个过程中,下列选项不正确的是( )光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【解析】选 A。 滑块和弹簧组成的系统,在滑块的整个运动过程中,只发生动能、重力势能和弹性势能之间的相互转化,系统的机械能守恒,D 正确;滑块从 a 到 c,重力势能减小了 mg 6J,全部转化为a弹簧的弹性势能,A 错误 ,B 正确;从 c 到 b 弹簧恢复原长,通过弹 8、簧的弹力对滑块做功,将 6J 的弹性势能全部转化为滑块的机械能,C 正确。 6.【解析】选 A、C。 由货物运动的 v 像可知,前 3s 内货物向上做匀加速直线运动,货物处于超重状态,A 正确;最后 2 s 内货物向上做匀减速直线运动,加速度为-3 m/明货物除受重力外,还受其他力的作用,B 错误;由平均速度公式 = 得 ,前 3s 内与最后 2s 内货2物的平均速度都为 3m/s,C 对; 第 3s 末至第 5 s 末的过程中,货物的速度不变,动能不变 ,重力势能增加 ,故机械能增加,D 错误。 7.【解析】选 D。 由能量守恒定律知,电动机做的功等于物体获得的动能和由于摩擦而产生的热量,故 A 错 9、; 对物体受力分析知,仅有摩擦力对物体做功, 由动能定理知,B 错;传送带克服摩擦力做功等于摩擦力与传送带对光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,而易知这个位移是物体对地位移的两倍,即 W= C 错 ;由功率公式易知传送带增加的功率为 D 对。 【总结提升】摩擦力做功的误区分析常见误区分析:(1)误区之一:计算摩擦力做功时,误把物体的长度当成物体对地位移。 解决办法:规范作出物体运动过程的分析示意图,标出物体的受力情况以及运动位移;同时切记力对物体做的功等于该力与物体对地位移的乘积。 (2)误区之二:误把外力做的功当做系统机械能的增量。 解决办法:认真分析系统内各种能量的变化,不能遗漏对任何一种能 10、量改变的分析;同时对能量守恒定律和功能关系要深刻理解,如果系统内除机械能改变之外,无其他能量变化, 如内能的增加,则外力( 除重力之外)做的功就等于系统机械能的增量。 如果有系统的内力做功情况且之和不为零,系统内有其他形式的能的转化,用能量守恒定律求解。 8.【解题指南】解答本题时可按以下思路分析 :(1)根据胡克定律求解弹簧的压缩量;(2)小车每次撞击时克服弹簧的弹力做功相同;(3)撞击时小车克服弹力和摩擦力做功。 【解析】(1)轻杆开始移动时, 弹簧的弹力F=2 分)光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (2 分)解得 x= F(2 分)(2)设轻杆移动前小车对弹簧所做的功为 W,则小车从撞击 11、到停止的过程中由动能定理得-F f - m 2 分)同理, 小车以 击弹簧时- (2 分)解得 2(2 分)答案：(1) (2)F 29.【解析】根据功能关系,在物块从开始下滑到静止的过程中,物块重力势能减小的数值 物块克服摩擦力所做功的数值 W 相等,即(2 分)光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,在水平轨道上滑行的总路程为 s,则 Ep=(2 分)W=(2 分)设物块在水平轨道上停住的地方与 N 点的距离为 d。 若物块在与 到达圆弧形轨道前停止, 则s=2(2 分)联立式得 d=2h(2 分)此结果在 2s 时有效。 若 2s,则物块与 P 碰撞后,可再一次滑上圆h h弧形轨道,滑下后在水平轨道上停止, 此时有 s=2s+d(3 分)联立式得 d= h(3 分)答案：物块停止的位置距 N 的距离可能为 2 h10.【解析】(1) 设该队员在空中做平抛运动的时间为 t,运动到另一坡面的落点坐标(x,y),则有 x=(2分)光世昌老师高中物理精品资源。