飞船上的特殊乘客导学案、教案内容摘要：
，性状才能稳定。 （ ） 4．人们现在已经通过太空育种，获得了耐旱、耐盐碱的草种和树种。 （ ） 课后 课后反思 通过本课的学习，你是否了解太空蔬菜的变化和作用，你是否产生了热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。 《飞船上的特殊乘客》教案 年级：四年级 学科：语文 执笔：马爱姣 学校：柴沟 【课标细化】 1. 课文线索清晰，说明有序， 教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。 2. 让学生用角色扮演的形式自主探究课文，然后通过小组讨论和全班交流，加深对课文内容的理解。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话讲述太空蔬菜的变化和作用。 4. 初步学习课文的说明方法，感受本文用词准确生动的特点。 【学习目标】 7 个生字。 、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话讲述太空蔬菜的变化和作用。 ，感受本文用词准确生动的特点。 【学习重难点】。 ，然后通过小组讨论和全班交流，加深对课文内容的理解。 【学法指导】 自主探究 合作学习 师生互动 【学前准备】 教师准备。 学生准备。 【学习时间】 一课时 【学习过程】 一、小组合作。 提纲如下 : （ 1）先说明自己的。阅读剩余 0%
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